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프로그램 이용대상자들의 기자재 활용 만족도
평가
교육에 대한 참가자들의 태도 및 만족도에 대한 평가
교육 내용에 대한 평가
영상다큐 시사회 2회
영상다큐 2작품 완성
게임대회 6회
프로그램 참여 전 후 비교 목표 달성여부 평가 1. 사
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사회복지프로그램 개발과 평가, 양서원, 2019
권일남, 전명순 외 2명, 청소년 프로그램 개발과 평가, 창지사, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로그램명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 대상 선정 기준 및 인원수
4. 사업목적 및 내용
5. 사업의 평
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프로그램의 필요성
Ⅱ. 프로그램의 목적, 목표
Ⅲ. 프로그램의 이론적 배경
1. 청소년기의 특징
2. 청소년 폭력의 특성 (청소년보호위원회)
3. 청소년 폭력의 원인
Ⅳ. 프로그램 계획
1. 프로그램 대상 선정 기준 및 방법
2. 프로그램 운영
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프로그램의 필요성
Ⅱ. 프로그램의 목적, 목표
Ⅲ. 프로그램의 이론적 배경
1. 청소년기의 특징
2. 청소년 폭력의 특성 (청소년보호위원회, 2009)
3. 청소년 폭력의 원인
Ⅳ. 프로그램 계획
1. 프로그램 대상 선정 기준 및 방법
2. 프로그램
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1. 국내 성매매 현황
2. 청소년 성매매 현황
3. 성구매의 급증
Ⅴ. 성매매의 실태
Ⅵ. 성매매로 인한 문제점
Ⅶ. 성매매 특별법
1. 성매매 특별법에 대해
2. 성매매 특별법 시행이후
Ⅷ. 성매매 예방 및 대책
<참고문헌>
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서론: 한국에서는 17~18세의 학업중단 청소년을 대상으로 사회성 향상과 진로지도를 목적으로 다양한 사회복지프로그램이 실시되고 있습니다. 이러한 프로그램은 청소년의 성장과 발전을 지원하기 위해 중요한 역할을 하고 있으며, 그 효과는
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프로그램 연구 . 법무부 교정국 논문.
이영분, 황성동, 신준섭.(2001) 청소년대상 성범죄자 치료 및 재활프로그램
개발을 위한 기초연구
이원숙(2012) 성폭력과 사회복지. 강남대학교 출판부
전영실, 이천현, 박형면, 윤옥경(2013), 성폭력성매매 가
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사회성 교육 프로그램
사회복지프로그램, 집단 놀이 미술 치료 프로그램을 통한 발달지연 아동의 발달 지원 및 학업 수행 능력 향상 프로그램
사회복지프로그램, 문제행동을 보이는 이혼가정 아동을 대상으로 집단놀이치료를 제공하는 정신
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청소년 꼬드겨 성인방송...30대 구속, 강인, 파이낸셜뉴스, 2022.05.20.
https://n.news.naver.com/article/014/0004839500 1. 서론
2. 본론
(1) 사회문제분석
(2) 수혜대상
(3) 목표설정
(4) 실천계획수립
(5) 평가
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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청소년 스트레스 척도(10점 만점)
평가방법 : 참여자 대상 사전사후 척도검사
사전(3월),
사후(12월)
6. 사업종료 후 지향점
1) 사업 수행으로 인한 기대 효과
구 분
변화내용
비 고
또래 관계 P/G
또래 관계 프로그램을 통한 참여 청소년의 사회성
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