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청소년지도자의 전문성 확보는 시급한 것으로 보인다. 즉, 청소년교육의 리더인 청소년지도자의 역할이나 양성 및 연수의 중요성이 더욱 강조되고 있다. 더욱이 청소년단체 지도교사의 수에 비하여 이에 대한 역할이나 리더십에 대한 연구가
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청소년의 사회적 삶과 태도, 사회과학과 정책연구, 제16권-제2호, 서울대학교사회과학연구소, 2004
조휘일, 자원봉사활성화 방안, 자원봉사 활성화 방안 세미나, 대한적십자사, 2006
한국여성개발원, 자원봉사활동 지도교사 교육프로그램 개발, 2
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청소년의 사회적 삶과 태도, 사회과학과 정책연구, 제16권-제2호, 서울대학교사회과학연구소, 2004
조휘일, 자원봉사활성화 방안, 자원봉사 활성화 방안 세미나, 대한적십자사, 2006
한국여성개발원, 자원봉사활동 지도교사 교육프로그램 개발, 2
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지도감독이 이루어져야 한다. 또한, 어른들이나 교사가 봉사활동거리를 지정하는 것이 아니라, 청소년들이 지역사회에 대한 조사를 통해서 이슈(issue)를 제기하고 이에 대해 적합한 봉사활동을 계획하도록 지도하여야 할 것이다.
둘째, 교육
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학급경영 교사 컨설테이션과 부모상담에서의 청소년 지도사의 역할과 자세 (학급경영, 학급경영 상, 학급경영 벌, 교사 컨설테이션, 학부모 상담, 교사 컨설테이션의 과정, 학급경영 사례)
학급경영, 교사 컨설테이션과 부모상담에서의 청
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사용하는 증상
인터넷을 하기 위해서 사회적인 활동이나 직업까지도 포기하는 경우 보이지 않는 마약에 빠져있는 아이들 -인터넷, 게임 중독 지도방안
1. 실태 및 현황
2. 원인
3. 지도방안
1)교사의 지도
2)부모와 연계지도
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증 심화와 함께 향락산업이 날로 번창하고 음란 퇴폐문화가 만연함에 따라 청소년들의 탈선행위도 날로 증가하고 있다. 이에 경찰은 매년 ‘청소년 풍기순화기간’을 설정하여 지도교사, 청소년지도위원 등과 합동단속반을 편성하여 주기적
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도 급변하는 사회 환경과 청소년들에 따라갈 수 있는 변화에 대한 민감성과 상상력에 대한 요구도 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 역할에 있어 청소년 지도사와 학교교사의 다른 점과 지도방법에 있어 상호차이점은 무엇인지 예를
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1. 밥을 지을 수 있고 조리 원리에 대해서 알 수 있다.
2. 무 맑은 장국을 끓일 수 있고 조리 원리에 대해서 알 수 있다. 1. 조리의 기초와 실제
2. 밥은 어떻게 지을까
3. 국은 어떻게 끓일까
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지도상의
유의점
교 사
학 생
식품구성탑의미
각층별 식품
분류
▶ 식품구성탑이 무엇인지 알아보자.
1. 균형된 식생활을 위해서
우리가 먹어야 하는 식품의
양과 중요성을 탑모양으로
나타낸 그림
2. 함유한 영양소가 비슷한
식품끼리 묶
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