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적응은 매우 중요하다고 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영아들이 어린이집에 와서 받게 되는 초기적응 지도의 목표와 프로그램 실시전 유의사항에 대해 기술해 보았다. 영아의 보육시설 적응에 있어서 교사의 역할은 매우 중요
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적응을 위한 환경을 준비하고 부모와 영아가 어린이집에서 함께 할 수 있는 놀잇감과 활동들을 준비한다. 삼성어린이집의 초기적응 프로그램은 다른 적응 프로그램에 비해 영아와 교사가 점차적으로 가까워질 수 있도록 구성하는데 중점을
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노력이 결여된다면 영아는 어린이집 및 보육교사에 대한 불신감을 가지거나, 자기존중감이 결여된 채 어린이집에 적응하지 못할 수도 있기 때문이다.
4. 프로그램 실시 전 유의사항
-초기적응 프로그램 실시 전 어린이집에서는 영아의 적응
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초기 적응 기간에는 영유아가 어린이집의 새로운 환경에 익숙해지고 교사에 대한 신뢰감을 가지게 될 때까지 인내심을 갖고 영유아의 어린이집 초기 적응을 도와주는 것이 매우 중요하다 이를 위하여 초기적응프로그램과 교수전략이 필요하
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프로그램 시행 기간 중 영아를 지속적으로 관찰하고 문제점은 없는지 파악하게 되는 것이다.
다섯째 날
09:00~15:00
3. 초기적응 전략이 필요한 이유
-핵가족화의 진전으로 우리사회 영유아는 인생 초기부터 여러 사람을 만나기 보다는 주로 자
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있음을 보고하고 있다. 따라서, 자기 집과 주 양육자를 떠난 영아가 새로운 환경인 어린이집에서 적응 곤란을 격지 않고 안정적으로 적응하기 위해서 어린이집에서의 초기 적응은 매우 중요하다고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는
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초기적응에 성공할 수 있도록 노력한다.
탐색 영역
영아가 새로운 환경에 적응하고 탐색할 수 있도록 노력하며, 다양한 놀잇감을 구비함으로서 아이들의 호기심을 자극한다.
대근육 영역
아이들이 불안감을 느끼지 않고 머리들기나 기기,
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초기적응 프로그램
1. 초기적응 프로그램의 정의
2. 초기적응 프로그램의 목적
3. 초기적응 프로그램의 목표
4. 초기적응 프로그램의 운영방침
5. 초기적응 프로그램의 적응지도
Ⅱ부. 방과 후 교육활동 프로그램
1. 방과 후 아동지도
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초기적응 및 놀이성의 관계’, 송혜진, 성신여자대학교 석사학위 논문, 2007
4) ‘The structure of anxiety symptoms among preschoolers.’, Spence, S. H., Rapee, R., Mc Donald, C, & Ingram, M., 「Behaviour Research and Therapy」, 2001.
5) ‘An ecological perspective on the transition to kind
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적응 프로그램 평가를 진행하기도 한다. 따라서 적응일지는 아이의 사회성을 길러주는 데 방향을 잡아주는 길잡이라고 할 수 있다.
출처
박민혜, 「유치원의 신입 원아 오리엔테이션 및 초기적응 과정의 운영실태와 교사의 인식」,
이화여
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