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치료자의 역할은 가장 중요했다. 탐구, 협상의 과정과 이야기 의미의 재형성은 치료자에 의해 촉진되므로 내담자의 이야기 안에서 표현된 사건을 이해하는 도전과 재형성의 과정에서 전문적 지식을 바탕으로 책임감을 가지고 치료에 임해야
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개인의 분화수준 - 기본분화 / 기능분화.
┌기본분화 : 다세대 정서 과정에 의해 결정
└기능분화 : 현재에 맺고 있는 관계과정에 의존 보웬의
가족치료
1. 보웬
2. 개념
3. 치료목표 치료과정
4. 치료자역할 치료기법
5. 사례
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서 지적해 주도록 요청을 할 수 있다. 그리고 사회복지사 또한 그것을 알 필요가 있는 것이다. 따라서 사회복지사는 전문가의 역할로써 지역사회의 구조와 특성에 대해 정확히 진단해야 하는 역할을 수행해야 한다.
라. 치료자의 역할
사회복
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1. 사회복지사의 일반적 역할
2. 사회복지사의 상담가 역할
1) 치료자로서의 역할
2) 교육자로의 역할
3) 중재자로서의 역할
4) 중개자로서의 역할
5) 정보제공자로서의 역할
6) 대변자로서의 역할
7) 안내자로서의 역할
3. 참고문헌
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역할
1) 교육자의 역할
2) 옹호자의 역할
3) 연구자의 역할
4) 치료자의 역할
5) 사례관리자의 역할
2. 사회복지사의 역할에 대한 사례
1) 교육자의 역할에 대한 구체적인 사례
2) 옹호자의 역할에 대한 구체적인 사례
3) 연구자의 역할에
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 게슈탈트 치료의 시작과 역사
2. 게슈탈트치료의 주요개념들
1) 인간관
2) 주요개념
3. 치료과정
1) 치료목표
2) 치료자의 기능과 역할
3) 치료자와 내담자의 관계
4. 주요치료기법
1) 빈 의자 기법
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 의료현장의 사회복지사를 대상으로 심리사회적 치료자·원조자·서비스 조정자로서의 역할 및 직무 경험에 대한 인터뷰를 수행
1) 직무 경험에 대한 인터뷰를 수행
2) 사회복지자로서 역할 주요 내용을 정리
(1)
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자질과 업무
2. 지역사회복지사로서의 역할
1) 안내자의 역할
2) 교사의 역할
3) 조력자의 역할
4) 촉매자의 역할
5) 촉진자의 역할
6) 분류가의 역할
7) 전문가로서의 역할
8) 사회치료자로서의 역할
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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. 이를 통해 자신의 욕구를 확인하고 자신에게 주고 싶은 선물을 표현하게 함으로써 아동에게 용기를 주고 변화의 동기를 갖게 한다. 1. 발달배경
2. 개념
3. 치료적 가치
4. 치료실과 치료도구
5. 치료자의 역할
6. 치료의 실제
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는 관련된 문제를 구체화시켜야 한다.
11) 한 명 이상의 치료자가 치료에 같이 참여하는 것이 변화를 어렵게 만들 수 있다.
12) 치료자는 부부가 변화가 불가능하다는 입장을 고수하려고 할 때 이를 허용해서는 안 된다.
3. 결론
이상에서 살펴
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