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치료자의 욕구들
5. 개인적 문제와 갈등
6. 상담자를 위한 개인적 심리치료
7. 상담심리사를 위한 치료
8. 상담자를 위한 개인적 심리치료: 수련과정 동안의 개인적 심리치료
9. 전이와 역전이
10. 상담자의 결함이나 장애
11. 전문가의 장애
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치료자가 함께 가족경험과 문제에 대해 이해를 해나가 는 데 필요하다. 이를 통해 가족원들은 무의식적 사고와 감정, 욕구들에 대한통찰을 갖게 되고, 치료자는 가족의 치료에 대한 저항을 이해하고 관점을 수정하는 기회가 되기도 한다(Nichol
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치료자 역할
1) 적극적 개입자
2) 치료자와 내담자의 일치성
3) 영성을 일깨우는 자
3. 경험적 가족치료의 치료기법 5가지
1) 원가족과 가계도
2) 영향력의 수레바퀴
3) 가족 재구조화
4) 가족 조각
5)
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치료자에게 인정받고 싶어하는 욕구들을 표시했다. 2회기 부터는 놀이에 몰입하여 빠르게 적응하는 모습을 보였고, 치료자에게 큰 소리를 친다거나 요구사항이 많아지는 등 보다 친밀해짐을 보여주었다. 4회기에서는 자신의 내적 갈등을 놀
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치료자가 함께 가족경험과 문제에 대해 이해를 해나가 는 데 필요하다. 이를 통해 가족원들은 무의식적 사고와 감정, 욕구들에 대한통찰을 갖게 되고, 치료자는 가족의 치료에 대한 저항을 이해하고 관점을 수정하는 기회가 되기도 한다(Nichol
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욕구들이 유기적 연관성을 맺으면서 욕구발로의 우선순위에 따라 계층을 이루고 있다고 본다. 일단 하급의 욕구가 어느 정도 충족되면, 충족된 욕구의 동기 유발력은 현저히 약화되거나 잠 재화되고, 차상급의 욕구가 지배적인 동기요인으로
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치료자의 진실성과 무조건적인 긍정적 관심, 공감적 이해가 요구됨
3. 지지치료(supportive therapy)
- 의의 : 환자의 약해진 자아를 지지해 줌으로써 현실생활에 좀 더 잘 견디어 나갈 수 있게 해주는 것
- 지지, 안심, 이완, 설득, 환기 등의 기법 이
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주요개념
인간관
정신병리
성격변화의 단계
2. 치료과정
지료목표
방법론적 특징
지료자의 기능과 역할
내담자의 경험
치료자와 내담자의 관계
3. 치료기법과 절차
형태 실험을 위한 준비과정
직면
4. 평가
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욕구들이 전달되는 수단(상호작용지대 유아의 일차적 상호작용의 지대는 구강, 망막, 청각, 촉각, 내이감각, 근육 운동 지각, 성기 그리고 항문으로 욕구 만족을 위해 유기체와 환경 사이의 교환 장소를 이른다.
)
프로이트 VS 설리반
*참고 문
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욕구들이 전달되는 수단(상호작용지대 유아의 일차적 상호작용의 지대는 구강, 망막, 청각, 촉각, 내이감각, 근육 운동 지각, 성기 그리고 항문으로 욕구 만족을 위해 유기체와 환경 사이의 교환 장소를 이른다.
)
프로이트 VS 설리반
*참고 문
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