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플랜더스의 모형은 수업이 어떤 형태로 진행되는지를 분석하는 형태분석이다. 형태분석은 객관적이며, 수량화할 수 있어 그 효용도와 실용도가 높다.
2) 정의적 영역의 분석
플랜더스 모형은 학급분위기의 분석이기 때문에 정의적 영역의 분
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플랜더스의 언어적 상호작용 모형
1. 이론의 개요
2. 모형의 특징
3. 플랜더스의 언어상호작용 분석법
6. 구성주의 교수학습이론
1. 구성주의의 교수-학습관
(1) 지식관: 주관주의
(2) 학습관
1) 학습은 주관적인 의미 구성 과정이다
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』프로그램은 부산대학교 변영계 교수와 부산 신진초등학교 김경현 교사가 공동 제작한 교육용 공개판으로 교육적 목적에 한하여 무료로 사용할 수 있다.
Ⅵ. 플랜더스, 애미돈과 헌터, 호프의 언어분석법 비교
앤더슨(H. Anderson)은 교사의 수
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난한 형편에 파트라슈를 데려운 네로. 그 은혜에 보답하기 위해 우유 배달을 함께하는 파트라슈. 빵 한조각도 함께 나누어 먹는 네로와 파트라슈는 정말 감동적이었다. 정말 사랑보다 뜨거운 우정이 아니었을까? 특히 마지막 순간에 파트라슈
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교사자신의 행동교정, 교사의 직전교육, 현직교육에서 교사행동 개선
플랜더스 2/3법칙(타파되어야할 법칙) : 수업의 2/3 이상이 말, 그중 교사의 말이 2/3, 그중 지시적 말이 2/3
교사의 비지시적 말 : 학생의 느낌 수용, 칭찬하고 용기, 학생의
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행동의 성취를 알아보는 것
후속되는 학습활동 조정에 이용 1.글레이저의 교수이론
2.캐롤의 학교학습모형
3.브루너의 교수이론
4.가네의 교수이론
5.목표기반 시나리오
6.켈러의 동기유발 교수설계이론
7.플랜더스의 수업분석 모형
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2. 체육교수행동
행동주의와 교수활동
인지주의와 교수활동
언어와 교수활동-플랜더스 언어모형
효과적인 교수활동
비효과적인 교수활동
3. 교수학습평가
자기평가
(2) 동료평가
(3) 학생평가
(4) 행위 중 반성
(5) 행위 후 반성
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플랜더스』를 통해 명성을 얻었으며, 이 작품들은 현대적인 소설의 주제와 형태에 근접하다. 조너선 스위프트는 『걸리버 여행기』를 통해 당대의 정치와 문화를 풍자했으며, 그의 풍자 정신은 「온건한 제안」에서도 두드러진다. 조지프 애
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플랜더스』, 『유행병이 돌던 해의 일기』, 『재크 대령』, 『행복한 부인 록사나』, 『새로운 세계 일주』, 『대영제국 여행기』, 『영국 상인』, 『영국 신사론』을 저술했다. 1.『로빈슨 크루소』다시 읽기?
2.『로빈슨 크루소』를 재
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플랜더스연구 : talk 를 체계적인 관찰법으로 분석하여 범주에 따라 구분, 부호화 함
- 반스 연구 : 교사들의 언어는 교사라는 역할과 밀접히 관련된 사회 순화적 기능을 가지고있다고 밝힘
- 번스타인의 연구: 하류계층의 어법과 중류계층의 어
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