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중독의 개념
2. 청소년 인터넷 중독
1) 청소년 인터넷 중독통계현황
2) PC 관련 중독의 유형
3) 게임중독
4) 인터넷 중독의 원인
5) 인터넷 중독의 증상
6) 인터넷 중독의 해결방안
제 3장. 결론
마치며
인터넷 중독 사업계획
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인터넷은 언제부터인가 우리의 삶 속에 함께 존속되고 공유되어 지내고 있는 것임을 확실히 끼고 있다.
그렇기 때문에 우리사회는 인터넷 중독에 대한 문제를 한번쯤은 생각을 해 볼 필요가 있다.
인터넷중독이 대부분 앞으로 우리사회를 이
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사회복지를 공부하는 학생일 때도 나는 이런 기관이 어디에 있고 무슨 사업을 하는지, 어떻게 도움을 요청할 수 있는지 몰랐다. 앞으로 이러한 많은 서비스들이 더 적극적으로 펼쳐지고 더 많은 사람들이 도움을 받을 수 있길 바라며 학교사
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인터넷 중독측도를 다시 검사한 결과 90점에서 50으로 떨어져 많이 좋아진 것을 알 수 있었다. 컴퓨터 시간은 줄이면서 자연히 폭력적인 언어와 행동을 조절하게 되었고 또한 학교생활도 열심히 적응하고 있다.
역할극 재미있으셨나요? ^^
지
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인터넷 사용으로 상실되는 것 10가지
Ⅳ. 인터넷 중독의 종류
1. 통신 중독(채팅)
2. 음란물 중독
3. 게임 중독
4. 폭력게임
5. 인터넷 게임의 폭력성 노출로 인한 문제점
Ⅴ. 청소년 인터넷 중독 문제의 학교사회사업적 개입의 필요성
1.
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인터넷 중독의 현황과 실태
1. 인터넷 중독 현황
2. 인터넷 중독의 문제점
인터넷 중독의 원인과 요인
1. 인터넷 중독의 발생원인
2. 인터넷 중독의 주요 요인
인터넷 중독에 대한 대책
1. 현재 사회적 대책 방안
2. 학교사회사업가로서
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사회의자율적규제의역할이중요하다.
무한경쟁시대에기술과정보에뒤질수없고민주사회에있어표현의자유가최대한보장되어야한다는점도중요하다.그러나인터넷과같은강력한매체가일부의주장처럼아무런질서와원칙없이방치될경우일어날수
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사회복지사가 성교육, 청소년 인터넷 중독에 관련된 교육 등을 이수한 후에 학교 방문을 통해 학생들에게 성교육 또는 청소년 인터넷 중독에 관한 교육을 가르치는 일이 가능하다. 학교에서 시범적으로 실시되고 있는 학교사회사업에 종사하
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학교사회사업가의 역할 또한 크게 작용할 것으로 생각한다. 다양한 프로그램이 부족하거나 전문적인 치료가 학교 내의 자원으로 문제해결이 어려울 경우, 지역사회자원을 개발하거나 전문기관의 협조를 통하여 인터넷 중독예방 및 정서적
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중독의 심각성이 대두된 만큼 가정·학교·사회가 일체되어 정보화사회에서 사이버의 중요성을 일깨워 주는 노력이 필요하다.
참고)미국 컴퓨터접속중독센터는 인터넷 중독증 징후를 다음과 같이 열 가지로 분류하고, 이 가운데 한 가지만
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