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학부모 의견조사 등을 정기적으로 실시한다.
Ⅶ. 결론 및 제언
첫째, 올 초 전국 교복공동구매 정책협의회에서 의견이 나왔지만, 교육소비재인 졸업앨범, 체육복 등으로의 외연의 확대를 모색하고 추진해야 할 것이다.
둘째, 교복공동구매를
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학부모, 학생, 마을이 함께 만들어 가는 학교이다. 학부모회의, 식구총회, 교사회의 등의 자치기구와 학부모대표와 교사대표로 구성된 학교운영위원회에서 학교 운영의 주요 사항을 결정한다.
위의 의사소통 체계를 통해 알 수 있듯이, 성미
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확대활성화 등
- 다만, 소속학교가 다른 학생간의 폭력으로 인한 분쟁이나, 관할 구역을 달리하는 시도교육청 소속 학교의 학생간 분쟁이 있는 경우에는 이를 관련기관장과 협의하여 시도교육청에 설치된 전담부서나 학교폭력근절추진협의
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학부모위원, 소위원회 , 산하단체, 간사
2) 현행학교운영위원회의 구성
당해 학교의 교원대표*학부모대표 및 지역사회 인사로 구성
☆ 국공립의 초등학교, 중학교, 고등학교 및
특수학교의 학교운영위원회 위원의 정수
· 학생수가
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확대하였다. 그리고 2009년 어린이집 안전공제회를 설립하여 어린이집 안전사고 예방사업 및 사후보상에 관심을 가지기 시작하였다. 이외에도 다양한 보육정책의 변화를 보이고 있다.
마지막으로 개정된 영유아보육법 조항에서 우려되는 사
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학부모교육참여)의 이미지
Ⅵ. 학부모참여(학부모교육참여)의 자원봉사활동
1. 학교 도서실 봉사
2. 급식 자원봉사
3. 명예교사 활동
4. 녹색 어머니회
Ⅶ. 학부모참여(학부모교육참여)의 사례
Ⅷ. 학부모참여(학부모교육참여)의 확대
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학부모회 지부 지회에 연대하여 전국적인 운동으로 확대시킨다.
* 학생인권보호를 위한 ‘폭력적 체벌근절 토론회’ 및 초. 중등교육법 법개정 운동 서명식
* 체벌 근절 켐페인, 가두행진, 서명운동
4. 학생의 날과 연대하여 참교육 학부모회
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학부모회가 법제화됨으로써 모든 학부모에게 학교 교육에 참여할 권리가 주어져야 한다.
현재 학교운영위원회에 학부모위원이 참여하고 있지만 전체 학부모들의 의견을 대변하는 대표로서의 역할을 하기보다 개인 자격의 참여에 그치고 있
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학부모 대표 등 소수의 대표성을 지닌 학부모들로 구성하며 교사나 교육행정가에게 공식적으로 건의할 수 있도록 제도적인 장치가 마련되어야 한다.
Ⅷ. 결론
교육의 주민자치 정신을 구현하고 단위학교의 자율성을 확대함으로써 학교교육
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확대되고, 학교 구성원들의 학교 운영에 참여되어 활성화 될 것이라는 기대가 높았다. 그리고 사회의 변화 속에 교사ㆍ학부모ㆍ지역사회 인사들의 학교 운영에 대한 참여 의식과 요구가 높아지고 있었다.
이러한 학교 구성원들의 많은 기대
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