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교육의 문제점 및 발전방향에 대한 연구, 경원대 교육대학원 석박사 학위 논문 - 평생교육의 개념 및 기능에 대한 부분 자료 참조.
* 평생교육정책론, 이양교 저, 학문사, 2002
* 안영관(1983), 현대사회에서의 평생교육, 한국사회과교육연구학회
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교육에 대한 철학과 일관성 부재로 인한 당연한 결과였다. 우리나라의 학교교육과 관련된 문제들을 개선하고 해결하기 위해서 교육의 참뜻이 무엇인지에 대한 성찰이 필요할 것으로 보인다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 손준종, 한국교육의 사회적 풍경 (
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교육비 경감 정책 효과 분석」한국교육개발원
6) 입시제도 개선
과도한 입시 경쟁은 학교 역시 본연의 기능을 잃고 입시 위주로 운영되도록 한다는 점에서 교육문제의 근원인 동시에 사회 문제가 된다고 보았다(이종재 외, 2008; 김영철 외, 2001
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교육이 이토록 심각한 상황인지 몰랐었는데 정말 문제점들이 많은 것 같다. 나또한 이러한 문제의 피해자라는 생각이 든다. 한국에 사는 학생들이기 때문에 교육방식을 받아들이고 따라야 하지만 잘못 된 것은 고쳐져야 한다. 국가와 학생들
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교육에 관한 지원금을 아끼지 말아야 할 것이다.
<결론>
지금까지 간디의 주장을 중심으로 한국 교욱의 문제점을 살펴보고 그 대안을 모색해 보았다. 간디는 모든 문제는 교육을 통해서 해결할 수 있다고 말하였다. 그리고 그 문제를 해
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교육정책의 기본골자
4. ‘공교육 경쟁력 향상을 통한 사교육비 경감 대책’ 주요내용
1) 학원 관리 강화
2) 대입, 특목고 입시제도 개선
3) 사교육 없는 학교, 방과 후 학교 확대
5. 우리나라 교육의 문제점
1) 사교육의 과열현상
2) 교육양
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교육이 전인교육을 지향할 수 있도록 일대 개혁이 요구된다.
아홉째, 정부는 퇴폐·향락상업의 추방을 통해 건전한 사회분위기를 조장해야 한다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 이기용 외 지음, 한국교육의 제문제, 문음
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교육제도는 학생들에게 단 한 번도 배움의 즐거움, 학문의 진정한 목적을 가르친 적이 없다. 기성세대의 잘못이고 기성세대 또한 피해자다.
한국 사회에서 벌어지는 모든 교육문제의 단 ‘하나의 원인’은 서열화되고 신분화된 학벌이다. 학
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문제해결이란 수영과 같은 실제적인 기능이다. 어떠한 실제적인 기능도 모방과 연습에 의해 얻어진다.”고 말하면서 모방과 실천을 강조하였다.
참고문헌
강옥기 외 - 수학적 사고력 신장프로그램 개발을 위한 방안 탐색, 한국교육개발원, 19
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한국에서는 기업 운영을 할 때도 언제나 국가 기관과의 관계가 중요하다.
3) 교육문제의 해결을 위한 제도적 개선책, 보완책에 대한 적극적 실천
교육을 지배하는 것은 학력에 의한 서열 이데올로기이다. 대학서열체제로 인한 학벌사회, 초중
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