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화랑도와 한국 청소년 연맹 수련활동의 비교, 공주교육대학교 교육대학원,
pp. 22~50
서정근, 화랑도와 보이스카우트 수련활동의 비교, 한국 교원대학교 pp.16~43
최현, 화랑도 교육이념과 수련활동에 관한 재조면, 한국청소년 연구 제 7호 1991년
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화랑도와 한국 청소년 연맹 수련활동의 비교, 공주교육대학교 교육대학원,
pp. 22~50
서정근, 화랑도와 보이스카우트 수련활동의 비교, 한국 교원대학교 pp.16~43
최현, 화랑도 교육이념과 수련활동에 관한 재조면, 한국청소년 연구 제 7호 1991년
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화랑도수련활동의 소멸과 과거제도
2. 1890년대 자주적 교육개혁의 좌절
3. 1945년 해방 후의 교육개혁 실패
4. 1980년대 청소년육성에 대한 각성과 1990년대 청소년육성제도의 확립
5. 한국청소년기본계획과 청소년기본법에 의한 청소년육성제
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수련활동 지도론, 서울대학교출판부, 1998.
김익수 외, 한국인의 청소년윤리, 율곡사상연구소, 1997.
문화관광부, 청소년백서, 문화관광부, 1999.
손인수 외, 한국인상의 탐구, 한국교육개발원, 1974.
손인수, 신라화랑도의 공간, 문음사, 1996.
여명숙
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조명기구
4) 취사구
Ⅵ. 야영교육(캠핑교육)의 의미
1. 역사적인 유적지를 찾아다니며 선조들의 뜨거운 얼을 이어 받고 전통 문화와 국민 정신을 계승함
2. 종교적인 의식으로서 성지 영장을 찾아 순례 참배함
3. 군사적인 훈련과 전략의
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관한 교육적 독법, 동양고전학회
▷ 장충식(2003), 한국 불교미술의 현황과 그 성격 문제, 동악미술사학회
▷ 최복희(2010), 불교문화 삼원론, 불교학연구회
▷ 한상길(2011), 한국 근대불교의 불교문화재 인식, 불일출판사 Ⅰ. 불교와 불교철학
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활동을 고유활동영역, 수련활동영역, 임의 활동영역으로
분류하고 있다.
청소년 활동의 형태에 따라서 분류
방문형 탐방형 체험형 회의형 축제형 행사형 자원봉사형 워킹홀리데이형
*. UN 아동의 권리에 관한협약 - 1989.11.20
우리나라는
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관한 구체적인 기법을 알라
- 정직하라
- 감사하는 마음을 가져라.
11. 청소년수련시설 운영사례
- 청소년수련시설이란 : 청소년수련활동의 실시를 주된 목적으로 하는 시설로 청소년들의 수련활동에 필요한
여러 가지 시설, 설비를 갖추고 청
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수련시설에서는 수련활동에 참가한 중고등 학생들의 활동을 사진과 동영상으로 찍어서 홈페이지에 바로 게시하고 있다. 참가자들은 학교에 돌아간 후에 자신들이 참여한 노래자랑, 촌극, 해양활동 등을 사진과 동영상으로 감상할 수 있다.
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활동, 일상 생활 또는 다양한 체험활동 등을 통해 여러 사람들과의 관계를 맺으면서 자연스럽게 형성되는 것이 바람직하다. 특히 21세기는 지식 기반사회로 이행이 확실함에 따라 학생 개개인의 능력을 개발하고, 자신의 올바른 이해, 자기 자
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