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프로젝트 접근법의 이론과 실제, 한국유아교육학회 1992년도 교사 워크샵
릴리언 캐츠·실비아 챠드(1996).
Katz, L. G. and S.C. Chard.(1989). Engaging Children's Minds:The Project Approach. Norwood, NJ:Ablex.
http:// teacher .s cholas tic.com/ profes s iona l/teachtech/us ing interne
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프로젝트 접근법 고찰』 홍용희, 교과교육학연구 제 1집, 1997
『유아교육과정 운영에서의 프로젝트 접근법 적용에 관한 연구』, 석사학위 청구 논문, 김혜선, 1996
『Project Approach 에 대한 비교 문화적 고찰』, 조영화, 1999
네이버 논문 블로그
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접근법의 역사와 철학
1. 역사적 배경
2. 철학적 배경
Ⅲ. 레지오 에밀리아 접근법의 기본원리와 적용
1. 환경의 의미와 구성
2. 기록의 전시와 자원의 활용
3. 사회 체계 속에서 자라나는 아동, 부모와 지역 사회의 참여의 중요성
4. 레지
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환경 조성
1) ‘창의야 놀자’ 코너 설치 운영
2) 독서코너 설치 운영
3) 다양한 학습 자료의 확충
Ⅵ. 주제중심교육(주제중심학습)의 편성절차
Ⅶ. 주제중심교육(주제중심학습)의 사례
Ⅷ. 주제중심교육(주제중심학습)의 수업방법
1.
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1. 개발의 방향 : 자연의 법칙
1) 생명유지 개발과 녹색마케팅
2) 관광개발의 토대가 될 몇 가지 방향 내지 전략
2. 구체적 방법 : 지구구명과 관광환경 영향평가
1) 환경보전 방법
2) 생명운동과 관광환경 영향평가
Ⅸ. 결론
참고문헌
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) 사례
1. 1850년 전후
2. 1890년대
3. 1900년대
4. 1960년대
5. 1957년
6. 1960년대
7. 1961년
8. 1962년
9. 1966년
Ⅶ. 과학과수업(학습, 교육)의 방법
1. STS적 접근법
2. 개념도
3. V도
Ⅷ. 과학과수업(학습, 교육) 관련 제언
Ⅸ. 결론
참고문헌
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Approach)
Ⅳ. 개별화학습(교육지도, 개별화수업)의 교육프로그램
Ⅴ. 개별화학습(교육지도, 개별화수업)의 교수학습방법
1. 문제해결법(problem solving method)
1) 1 단계
2) 2 단계
3) 3 단계
4) 4 단계
5) 5 단계
6) 6 단계
2. 프로젝트법(project metho
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project approach. Ablex Publishing Coporation. 이윤경석춘희(역). 유아들의 마음 사로 잡기 : 프로젝트 접근법. 서울: 이대출판부. 1995.
이기숙(2000). 개정 2판 유아교육과정. 서울: 교문사, pp. 176~191.
서영숙이남정안소영 공저(1997). 프로젝트 중심 방과후 아
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프로젝트 접근법의 활용. 서울 : 다음세대.
3. 안소영 (1996). 프로젝트 접근법이 유아의 상호작용에 미치는 효과. 석사학위 논문 : 숙명여자대학교 교육대학원.
4. 최소자 (1993). 주제 접근방법(Project Approach)의 사례연구. 석사학위 논문 : 중앙대학
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프로젝트 접근법의 역사적 배경
2. 프로젝트 접근법의 기본 전제
1) 아동관
2) 프로젝트 접근법의 목적 및 특성
(1) 프로젝트 접근법의 목적
(2) 프로젝트 접근법의 특성
3. 일과 운영
4. 환경구성
5. 교사의 역할
6. 부모 및 지역
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