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관찰하고 있음을 설명하였다. ♠♠의 신체발달과 민첩성이 향상되었으며, ♠♠의 의사소통 능력과 사회관계의 발전을 통해 친구와의 원활한 협력과 갈등 해결 능력을 지창하고 있다고 평가하였다.
평 가
♠♠은 다양한 영역에서 긍정적인 성
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(남, 여)
관찰자
XXX 교사
구 분
날짜
관찰내용
관찰평가
신체운동
2월 20일
방송 댄스 시간에 모든 활동을 매우 정확하게 따라하고 있다.
평소 운동능력에서 큰 두각을 나타내지 못했으나 방송 댄스에서 거의 모든 동작을 완벽하게 소화해 내고
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표정으로 걸어간다.
유독 한 친구와의 관계만 매우 중요시하게 생각하고 있는 것으로 느껴진다. 다른 친구들과의 교류를 늘려주는 것이 필요하다고 생각된다.
이 름
XXX
성 별
(남, 여)
관찰자
XXX 교사
구 분
날짜
관찰내용
관찰평가
신체운동
9
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표정으로 걸어간다.
유독 한 친구와의 관계만 매우 중요시하게 생각하고 있는 것으로 느껴진다. 다른 친구들과의 교류를 늘려주는 것이 필요하다고 생각된다.
이 름
XXX
성 별
(남, 여)
관찰자
XXX 교사
구 분
날짜
관찰내용
관찰평가
신체운동
9
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관찰평가의 이론과 실제. 양서원. 보육과정 평가 방법에는 형식적 평가와 비형식적 평가로 구분되는데 비형식적평가인 관찰법에 대해 기술하고 기술한 관찰법 중에서 자기가 원하는 한가지 방법을 선택하여 실제로 한 아이를 평가해 보
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관찰자
XXX 교사
구 분
날짜
관찰내용
관찰평가
신체운동
2월 9일
전통놀이를 하는 중 제기차기를 하는 중 두 번 연속차기를 성공한다.
처음 해보는 제기차기에서 두 번 연속 차기를 성공하였다. 신체적 운동 능력이 다른 또래에 비해 더 잘 발
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관찰되고 있다. 아이들에게 게임을 제안하면서 자연스럽게 어울릴 수 있도록 도와주었다.
담 임
원 장
유아관찰일지
이 름
XXX
성 별
(남, 여)
생년월일
XXXX년 XX월 XX일
관 찰 자
교사
구 분
날짜
관찰내용
관찰평가
신체운동
9월 4일
점심시간에
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관찰된다. 친구와의 놀이를 유도할 수 있는 놀이활동을 지속적으로 제안해 보고 있다.
담 임
원 장
2월 유아관찰일지
이 름
XXX
성 별
(남, 여)
생년월일
XXXX년 XX월 XX일
관 찰 자
교사
구 분
날짜
관찰내용
관찰평가
신체운동
2월 5일
점심시간에
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관찰자
XXX 교사
구 분
날짜
관찰내용
관찰평가
신체운동
4월 27일
XX키즈파크 견학에 가서 자유놀이를 하는 중 친구들과 달리기를 하는 중 제일 먼저 목적지에 도착한다.
신체 활동 능력이 잘 발달되고 있으며, 특히 달리기에서 두각을 나타낸
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발휘하며 예술적 감각을 키우고 있다.
사회관계: ♥♥은 다른 아이들과의 관계를 중요하게 여기며 협동과 조화로운 상호작용을 발전시켜 나아가고 있다. 만 3세 1학기 관찰일지 (평가제,평가인증)
1. 유아관찰 (3월~8월)
2. 총평
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