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유아기발달은 생애발달의 기초로서 그 이후의 발달에도 큰 영향을 미치므로 아동의 발달수준을 정확히 파악하고 이해하여 초기에 대응하는 것이 매우 중요하다. 영유아 발달검사에는 다양한 종류들이 있으며 각각의 특징이 있고 장점들이
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발달선별검사의 문항 적절성 평가, 대한소아신경학회지 22권 2호
● 구민제(2016), 한국 웩슬러 아동지능검사에서 일반능력 지표의 임상적 유용성, 원광대학교 대학원 석사학위논문
● 문혁준 외(2015), <영유아발달>, 창지사
● 김영옥 외(201
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나중에 어른이 됐을 때 심각한 상황을 맞을 수도 있기 때문이다. 특히 영유아의 아이들은 가장 빠른 성장과 발달을 보이는 시기로 이때의 질환이나 사고는 오랫동안 영향을 미칠 수 있으므로 영유아발달검사는 아기가 태어나는 순간부터 이
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발달에 미치는 효과”, 한국외대, 2006
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000
- 이진주, “한국형 다중지능검사의 타당성 연구”, 대구대, 2006
- 이기숙외, “유아교육개론”, 양서원, 2014
- 배윤희, “베일리 영유아발달검사-II의 한국 표준화
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발달지원 서비스를 시작하였으며 계층에 상관없이 시나 군, 육아 종합 지원센터에 배치된 발달지원상담원이 무료 선별검사로 발달지연 영유아를 조기 발견하고 교사나 부모 상담 치료 지원을 연계하는 서비스를 시작하게 되었으며 무료 선
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발달을 확인하기는 쉽지 않은 일이다. 특히 영유아의 발달지연은 성인들처럼 뚜렷하게 나타나는 증세가 아니어서 일반인이 감각으로만 측정하기가 어렵다. 따라서 영유아발달검사는 영유아의 발달단계별로 주기적으로 시행하는 것이 필요
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발달 정밀평가가 가능한 의료기관에 의뢰해야 한다(이사라 외, 2013).
베일리 영유아 발달검사는 덴버 발달검사에서 발달지연이 의심된다는 결과가 나온 아동을 대상으로 실시되는 추후검사로 이를 통해 발달이나 발육이 지연되었고 의심되
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1. 서론
2. 본론
1) Bayley의 영아발달척도
2) Denver 발달선별검사
3) Gesell 발달검사
4) Cattell 영아척도
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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영유아 발달선별검사에 대한 어린이집 보육교사의 인식 및 요구.\" 국내석사학위논문 광운대학교 교육대학원, 2015.
이현아. \"한국형 영유아발달검사(K-DST)의 소근육운동 및 인지, 언어 영역 평가에 대한 부모와 검사자의 인식비교.\" 국내석사
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영유아발달검사의 소근육운동 및 인지, 언어 영역 평가에 대한 부모와 검사자의 인식비교”, 학위논문 공주교육대학교 교육대학원
이은정(2015), “유아 사회정서능력 측정척도의 개발”, 학위논문(박사) 덕성여자대학교 대학원
김현주(1995),
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