영유아 발달검사의 종류와 장단점을 서술하시오 또한 영유아 발달검사의 선정 실시 해석상의 유의사항에 대해 설명하시오

소개글

영유아 발달검사의 종류와 장단점을 서술하시오 또한 영유아 발달검사의 선정 실시 해석상의 유의사항에 대해 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 영유아 발달검사의 개념과 구분

2. 영유아 발달검사의 종류 및 특성(장단점)
1) 선별검사
(1) 한국형 영유아 발달검사
(2) 한국형 Denver II
(3) 한국판 DIAL-3
(4) 한국형 Ages and Stages Questionnaires(K-ASQ)
(5) 유아발달수준검사
(6) 뮌헨기능발달검사(MFED)
2) 진단검사
(1) 한국 Bayley 영유아발달검사 II(Bayley Scales of Infant Development Ⅱ)
(2) 영유아 발달진단검사

3. 영유아 발달검사의 선정, 실시, 해석상의 유의사항

참고문헌

본문내용

필수 요건이라 할 수 있다. 일반적으로 유아발달에 관한 객관적인 동시에 타당한 자료를 얻는 방법 중의 하나는 표준화가 이루어진 검사를 사용하는 것이다. 표준화 검사는 각 개인이 가지고 있는 어떤 속성의 개인차를 측정하기 위해 유용하게 사용되는데, 모든 다른 변인들의 작용이 동등한 조건하에서 즉, 표준화된 상태에서 측정하는 것(Cicchetti,1996)을 말한다. 이러한 표준화된 발달검사를 통해 얻어지는 정보는 유아의 현재 발달수준을 이해하게 해주며 앞으로의 발달을 예측의 객관성을 확보해준다. 발달검사의 선정에는 경제성의 요인도 고려해야한다. 만약 어떤 유치원 유아 100명의 지능을 하루에 검사하기 위해 웩슬러 지능검사를 사용할 경우 필요한 검사자의 수와 장소를 확보하기 어렵게 된다. 이런 경우 집단검사로 대체하여 실시하는 것이 합리적일 것이다. 한편 검사 실시에 있어서는 검사자가 임의로 지시문의 내용을 해석하거나 변경하여 제시하거나 검사시간, 환경 등을 조작하여서는 안 된다. 예를 들어 카우프만 아동용 지능검사와 같이 본검사 실시를 위한 연습검사가 있을 경우 검사자는 임의로 생략하지 말고 검사요강대로 실시하여야 한다. 검사를 실시하는 동안 지나치게 엄격한 태도를 취하는 것은 바람직하지 않으며, 어느 정도는 친밀한 태도로 검사대상자를 대하여야 한다. 그러나 지나친 친절로 답과 관련된 힌트를 주거나 정오가 있는 문항의 경우 정답, 혹은 오답을 유도할 수 있는 방향으로 안내하려는 태도를 보여서는 안 된다. 또한 검사자는 검사환경 구성의 일반적인 유의사항을 준수해야 한다. 검사환경은 적절한 채광과 온도가 유지되어야 하고, 심리적 불안을 유발할 수 있는 소음을 제거하며, 방문자에 의해 방해를 받는 상황을 피해야 한다. 마지막으로 해석상의 유의사항으로는 기계적인 검사결과의 해석에 주의해야한다는 점이다. 기계적인 검사결과의 해석은 양적 차이에 근거한 규준을 중심으로 실시되는 것이므로 실제 유아의 행동 특성에 대한 질적 차이를 규명해 주지 못한다는 단점이 있다. 또한 점수의 급간을 기준으로 하기 때문에 양적 차이도 급간의 최상과 중간, 최하 간의 차이를 해석해 내지 못한다. 이에 검사자는 기계적 해석을 참고로 할 수는 있으나 전체 해석을 의존해서는 안 된다.
참고문헌 ···············································································
● 은백린 외(2014), K-ASQ 발달선별검사의 문항 적절성 평가, 대한소아신경학회지 22권 2호
● 구민제(2016), 한국 웩슬러 아동지능검사에서 일반능력 지표의 임상적 유용성, 원광대학교 대학원 석사학위논문
● 문혁준 외(2015), <영유아발달>, 창지사
● 김영옥 외(2011), <아동발달론>, 공동체
● 임유진(2015), 한국형 베일리 영유아 발달검사 제3판의 임상적 유용성, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문
● 최해원 외(2010), 소아 간질 환자에서 한국형 영유아 발달검사의 결과와 유용성, 대한소아신경학회지 18(1)

키워드

영유아,   발달검사,   종류,   장단점,   서술,   선정,   실시,   해석,   유의,   사항