영유아 놀이발달에 영향을 미치는 환경적 요인을 정리하고 놀이발달을 도모할 수 있는 환경에 대한 자신의 의견을 기술

소개글

영유아 놀이발달에 영향을 미치는 환경적 요인을 정리하고 놀이발달을 도모할 수 있는 환경에 대한 자신의 의견을 기술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
　1. 유아들에게 있어서 놀이의 중요성
　　1) 놀이와 신체발달
　　2) 놀이와 인지발달
　　3) 놀이와 언어발달
　　4) 놀이와 사회성발달
　　5) 놀이와 정서발달
　　6) 놀이와 창의성 발달
　2. 영유아 발달을 위한 놀이 환경
　　1) 신체적 발달을 위한 놀이 환경
　　2) 정서적 발달을 위한 놀이 환경
　　3) 인지적 발달을 위한 놀이 환경
　3. 영유아 연령별 놀이 활동 및 환경요인
　　1) 만2세 유아의 놀이 활동 및 환경요인
　　2) 만3세 유아의 놀이 활동 및 환경요인
　　3) 만4세 유아의 놀이 활동 및 환경요인
　4. 영유아 놀이발달에 영향을 미치는 환경적 요인
　　1) 개방성과 폐쇄성
　　2) 단순성과 복잡성
　　3) 활동성과 비 활동성
　　4) 집단놀이와 단독놀이
　　5) 부드러움과 딱딱함
　　6) 접촉과 은둔
　　7) 도전과 안전
　5. 영유아 놀이발달을 도모할 수 있는 환경에 대한 본인의 의견
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

부족하거나 불량하면 놀잇감의 기능이 제대로 발휘도리 수 없음은 물론 좌절이나 욕구 불만이 생겨 공격적 행동을 조장할 위험도 있다. 유아의 생활은 놀이와 활동이 주가 된다. 또 유아기는 성장과 발달의 속도가 빠르고 환경과 어떻게 조직하고 합리적으로 잘 계획하며 구성하느냐가 교육과정운영의 정상화에 영향을 미치게 되고 그 결과 유아의 균형 있는 성장 발달에도 큰 영향을 미치게 된다. 따라서 유아교육기관에서는 발달에 적합하고 안전한 시설 설비를 갖출 뿐만 아니라 유아의 놀이 활동에 이용될 수 있는 다양한 교구 및 놀잇감을 구비하고 발달 단계에 적합하게 학급 인원을 구성하여야 한다. 이러한 환경이 갖추어졌을 때 자주적인 개인의 특성이 존중되고 발달에 적합한 교육이 가능해 질 것이라 생각한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아 놀이발달에 영향을 미치는 환경적 요인 및 놀이발달을 도모할 수 있는 환경에 대한 자신의 의견에 대해 살펴보았다. 유아는 놀이 환경을 통하여 자연스럽게 충동을 나타내며 다른 유아와의 협동심과 사회성도 길러짐으로 유아에게 그 형태에 맞는 놀이를 충분히 허용함으로써 유아교육 및 발달에 효과가 높아진다. 이러한 이론은 놀이 환경을 통해 이루어지며 놀이 환경 그 자체가 교육이라고 할 수 있다. 따라서 영유아에게 놀이 환경은 교육을 위해 매우 중요한 요인이라 할 수 있겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분, “영유아발달의 이해”, 학지사, 2012
- 레티투항, “유아교육에서의 놀이환경에 관한 고찰”, 계명대, 2004
- 장정백, “실내ㆍ외 놀이환경에 따른 유아의 인지사회적 놀이행동연구”, 숙명여대, 2002

키워드

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