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1. 부적응적인 인간관계의 유형에 대하여 설명하시오(10점).
2. 조해리(Johari) 창문의 네 가지 영역을 제시하고(5점) 각 영역과 관련한 인간 유형에 대하여 설명하시오(5점).
3. 자기충족적 예언에 대하여 설명하고(5점) 이것이 청소년교육
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었으며, 대인 기대 효과 이론은 성취에 대한 기대가 자기 충족될 뿐 아니라 관계의 대상에도 다양한 영향력을 발휘할 수 있다는 것을 예시하였다.
3) 자기충족적 예언의 한계
자기충족적 예언을 맹시 하는 경우, 큰일이 생길 수도 있다. 정확하
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자기충족적예언」『웹진: 임영미의 블로그입니다.』게시일: 2006/10/07
4. 피그말리온 효과 실험
글쓴이:內家三拳 「제목: 피그말리온 효과와 긍정의 힘」『웹진: 음양팔괘문 태극권』게시일: 2008/06/11
글쓴이: moonsj93 「제목: 피그말리온 효과를
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자기조정 학습(Self Regulated Learning)
▣ 자기충족적예언(Self-Fulfilling Prophecy)
▣ 자아개념(Self-Concept)
▣ 자아 실현(Self Actualization)
▣ 자아 효능감 (Self efficacy)
▣ 작동기억(Working Memory)
▣ 잠재적 교육과정(Latent Curriculum)
▣ 장기기억(Long-Term Mem
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자기충족적예언을 통해 아동기의 과업발달을 촉진하고, 성취하는데 있어서 차지하는 비중이 매우 크다고 할 수 있다. 이점에서 지역아동센터의 물리적 환경, 프로그램 내용, 교사와 아동 간의 바람직한 상호작용을 통해 아동기 발달을 크게
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생각하지 않고 나를 긍정적으로 생각하려고 한다. 그러면 예전보다 과제나 시험 준비를 미리 해서 좋은 결과가 나올 것이라고 자기충족적 예언을 통해 예상해 볼 수 있다. 1. 자기충족적 예언
2. 자기충족적 예언과 관련한 개인적 경험
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자기충족적 예언
1. 자성예언에 관한 연구
2. 자성예언이 교육현장에 시사하는 점
II. 사회적 학습
1. 사회적 학습이론
2. 사회적 학습모형
3. 교사에게 시사하는 점
III. 언어학습모형
1. 언어와 학업성취
2. 제한된 언어모형의 특징
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의사의 격려 등으로 각각 나누어 진행하여, 어떠한 방면에 자기 충족적 예언을 적용할 때 보다 효과가 뚜렷하고, 각각의 방면은 성별과 나이, 민족 등과 관련하여 어떠한 관계를 갖는지 파악해 보는 것도 나름대로 의미 있을 것 같다.
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자기충족적 예언효과
1) 플라시보 효과
플라시보 효과는 의학용어이다. 어떤 사람이 감기에 걸렸다고 가정하자. 이 사람에게 아무 효과도 없는 약을 주면서 감기약이라고 하였다. 그 후, 이 사람은 감기에 나았다. 이는 자기 충족적 예언을 통
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자기애’와 ‘자존감’을 가르치는 학교
http://www.edupress.kr/news/articleView.html?idxno=5524
에듀프레스, 2020.06.06 1. 부적응적인 인간관계의 유형
2. 조해리(Johari) 창문의 네 가지 영역 및 각 영역과 관련한 인간 유형
3. 자기충족적 예언과 청소
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