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10세 이전의 자살은 주로 사고일 가능성이 높고, 12세 이하의 경우 자살에 대한 현실적 계획을 세우고 시도할 만한 능력이 없어 성공적인 자살은 드물다. 우리나라에서는 투신자살이 흔하며 미국의 경우 총기, 목매달기, 약물, 일산화탄소 중독
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10. 참고문헌
김현실, 청소년 자살시도 위험요인에 대한 고찰
한국청소년상담원, 청소년의 자살행동 연구
이혜영, 학업스트레스와 사회적지지가 청소년 자살 생각에 미치는 영향 1. 청소년자살 정의
2. 청소년자살 실태와 원인
3. 청소
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10대의 자살 소식이 나간 후에는 예외 없이 타지방에서도 평균 자살 통계 이상의 자살소동이 일어난다는 것이다.
- 갑작스러운 가족의 죽음, 친구의 죽음 또는 갑작스러운 사고에 의해서 심각한 정신적인 충격을 받았을 때.
- 오랫동안 불안정
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10대의 자살소식이 나간 후에는 예외 없이 타지방에서도 평균 자살통계 이상의 자살소동이 일어난다는 것이다.
7. 청소년자살 예방대책
(1) 가정차원의 역할
① 자녀에 대한 과잉기대를 지양한다.
② 자녀와의 대화 기회 증대를 통해 과도한 보
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10대들의 모방 심리 때문이기도 하다. 그렇기 때문에 언론이 가능하면 청소년의 자살을 다루지 않는 것이 가장 좋은 방법이다. 그것이 어렵다면 최소한 보도에 있어서, 그 자살이 마치 사회적인 요인 때문에 어쩔 수 없이 이루어진 것, 즉 자살
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한 예방과 중재에 적극적으로 개입해야 한다 또한 청소년기 삶에 대한 수동적인 자세와 자기에 대한 부정적인 생각이 자살생각과 밀접한 관계가 있기 때문에 청소년기에 삶에 대한 가치를 알고 적극적인 자세로 임하도록 동기를 부여하고 자
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수행할 수 있는 교육 프로그램 혹은 자격제도가 만들어져야 한다. 또한 청소년 자살에 이용될 수 있는 도구(예를 들어, 약물이나 무기류 등)에 대한 제도적 규제와 각종 청소년 유해환경에 대한 엄격한 단속이 강화되어야 한다.
(3) 자살을 시
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가 필요하다. 청소년의 정신건강이란 여러 가지 환경에서 청소년이 정상적인 심신의 기능을 잃지 않는 상태를 말하는데 정상적인 기준은 다음과 같이 나열할 수 있다. 자기 자신에 대한 이해가 필요하다. 분명한 관점을 갖고 사실에 대한 객
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해야 한다. 그리고 상담실 이용에 대한 거부감이 들지 않게 하며 그들의 비밀을 보장해 주고, 외부의 상담센터와 연계하여 자살 위험도가 높은 청소년들이 불편함 없이 상담할 수 있게 도와주어야 한다. 이와 함께 만약 학교에서 자살자가 발
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되는 도구를 활용하여 잠재적인 자살행동에 대한 조기 경고 신호를 발견하고 도움을 준다. 기준점 이상의 점수를 받은 학생들은 학교나 외부의 전문 상담가에게 의뢰한다.
6. 청소년자살 예방책
(1) 가정에서의 노력
청소년자살의 가장 근본
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