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6차 교육과정
7차 교육과정
편성 운영의
기본 지침
⑤학교는 매년 교육과정 운영 실적을 자체 평가하여, 그 결 과를 다음 학년도 교육 과정 편성과 운영에 반영
편성 운영의
기본 지침
기타(2개 항목)
①복식 학급은 교육 내용의 순 서를 조정
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6건의 의견을 접수하였다. 2005년 11월 규제심사위원회 규제심사, 2005년 12월 22일 법제처 심사, 2006년 1월 보건복지부와 건강보험공단 참석하에 정책토론회를 통해 최종 확정된 노인수발보험법안은 2006년 2월 2일 차관회의 및 2월 7일 국무회의를
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7).태권도 지도이론.나남출판사.
4. 김명수 (1992). 태권도의 스포츠제도화 과정에 관한 연구. 박사학위논문. 한양대학교 대학원.
5. 김종연 (1992). 태권도와 사회체육.크라운출판사.
6. 김치조 (1996). 스포츠 마케팅. 태근문화사.
6. 대한태권도협회
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로 평가해 볼 수 있도록 구성하였다.
4. 교과서 영역별 내용 분석 및 비교
① 7차는 6차에 비해 단원과 내용이 줄고 많은 그림을 수록하였다.
② 통합교과의 특성이 강해서 음악, 미술, 체육 영역이 확실치 않다.
③ 7차에서는 작품을 만드는 과
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6장과 7장을 참고하여, 우리나라 외식산업의 주요 정책 3가지와 제도 3가지에 관하여 각각의 (1)핵심 내용, (2)문제점, (3)개선 방향을 서술하시오(30점).
1) 우리나라 외식산업의 주요 정책 3가지
(1) 소상공인*자영업자 지원
(2) 프랜차이즈의 불
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(원칙 6)
절차 12.기록을 적어서 보관하는 시스템을 확립한다. (원칙 7)
-2.1.4 HACCP 인증취득의 기대효과
HACCP 인증취득을 통해서 조직내부의 자주적인 위행관리체계 구축 및 지속적인 개선 추구 효과 및 식품의 안정성 확보로 고객을 포함한 모
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들어서 붙인다. 그 뒤 ‘집에 가져가서 엄마 드릴거예요“ 라고 말한다.
6,7,8월
발달평가
OO는 궁금해 하는 것을 물어봄으로 알수 있다. OO가 한 가지 놀잇감만을 가지고 다니며 놀이하고 집착하는 모습을 보여서 교사가 다른 놀잇감을 가지고
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색종이에 여러 가지 색연필로 색칠한다. 가위를 꺼내 색종이를 자르고 반을 자른 색종이를 접어 배 모양을 만든 후 다양한 모양의 스티커를 붙여 배를 꾸며준다. 그리고 친구가 자른 빨간색 색종이에 풀을 발라 배에 붙이기도 한다.
6,7,8월
발
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6월,7월,8월
총평
OO는 날씨에 맞게 바뀌는 옷차림에 관심을 보이며 언어적으로 표현할 수 있으며 어른을 보며 다가와 인사하는 모습을 보인다.음식을 만들고 대접하며 친구와 함게 소꿉놀이를 하며 즐겁게 놀이한다. 필요에 의하여 다른 도구
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6학년 3반
6-2-7-2
주 제
자연환경을 아끼고 보호하는 마음 다지기
이름
♪ 변화한 자연 환경을 상상하며 일기를 써 봅시다.
1. 자연 환경이 깨끗해졌을 때
2. 자연 환경이 더 오염되었을 때
공주교대
부설초교
도덕과 평가지
6학년 3반
6-2-7-2
주
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