 |
사회적 고립의 대책
1) 가정적 차원
2) 학교적 차원
3) 사회구조적 차원
4) 복지정책 및 서비스적 차원
Ⅲ. 연구방법
1. 연구 설계 및 대상
2. 자료 수집 및 방법
Ⅳ. 연구 결과 및 분석
1. 대상자의 일반적인 특성
|
|
|
조사결과
1. 인구사회학적 특성
2. 노인교육프로그램 참여 현황
3. 노인대학 수강생의 생활실태
4. 노인교육 참여후 변화된 생활태도
5. 노인교육프로그램에 관한 욕구
제5장 결론 및 정책제언
제1절 주요 조사내
|
|
|
복지시설의 종류...................................9
<표 3-3> 충남 지역 노인복지지설의 현황..........................9
<표 3-4> 충남 논산시 요양시설 현황............................10
<표 3-5> 설문지 구성 내용....................................11
<표 4-1> 조사대상자
|
|
|
사회 여건변화와 재정의 역할』, 한국개발연구원, 2001
정경희 외3, 『장기요양보호대상 노인의 수발실태 및 복지욕구』, 한국보건사회연구 원, 2001
조선일보, 『설문조사자료』, 2002.12.8
통계청, 『장래인구추계 결과(보도자료)』, 2001.11
통계
|
|
|
방법 및 구성
제2장 국가보훈복지의 의의와 보훈제도의 발전과정
제1절 국가보훈복지의 의의와 대상의 범위
제2절 보훈제도의 발전과정
제3장 국가유공자 보훈복지의 실태
제1절 보훈 대상자의 현황
제2절 보훈대상자 생활실태
|
|
|
사회적 지원
제 4 절 부부갈등
제 5 절 선행연구 동향
제 3 장 연구방법
제 1 절 연구개요
1. 어머니의 연구모형
2. 아버지의 연구모형
3. 연구가설
제 2 절 조사대상자 및 자료수집방법
제 3 절 설문지 구
|
|
|
자료수집방법 ………………………………………………………………………… 10
5. 자료분석방법 ………………………………………………………………………… 10
Ⅳ. 연구결과 …………………………………………………………
|
|
|
변수의 정의-----------------------------------------------30
<표8> 조사 대상-------------------------------------------------32
<표9> 일반특성 정의---------------------------------------------34
<표10> 일반적인특성---------------------------------------
|
|
|
변수의 정의-----------------------------------------------30
<표8> 조사 대상-------------------------------------------------32
<표9> 일반특성 정의---------------------------------------------34
<표10> 일반적인특성---------------------------------------------
|
|
|
방법
1. 조사대상과 자료수집
2. 측정도구 및 구성
2.1 직무만족 측정도구
2.2 직무스트레스 측정도구
3. 자료분석
Ⅳ 연구결과
1. 조사대상자의 인구통계학적 특징
2. 직무스트레스
2.1 직무스트레스의 전반적인 수준
|
|
메뉴펼치기
