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논문 13건

주제에 맞게 제시되어야 한다. 현재, 유치원 현장에서 통합교육이 중시되고 있는데 이러한 실정에서 작품의 내용과 교육 계획안의 주제와의 일관성이 없다면 효과적인 교육을 기대할 수 없을 것이다. 따라서 주제에 따른 적절한 문학 작품의
  • 페이지 83페이지
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  • 발행일 2008.10.20
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  • 저자
주제 중심적)의 차이 제 3 절 사건원인과 대안 평가에서 사용된 주요 프레임 장치 제 4 절 사건원인과 대안 프레임에서 활용된 1차 취재원 제 5 장 결 론 제 1 절 연구결과 요약 제 2 절 연구의 함의 제 3 절 연구의 한계와 향후
  • 페이지 71페이지
  • 가격 3,000원
  • 발행일 2009.01.22
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  • 저자
중심적, 탈구조적, 탈물질적인 성격이 포스트모더니즘의 주제와 그 성격에 있어서 동일한 모습을 보여줌에 있어서 논문의 전개가 이어졌다. 모더니즘에서 포스트모더니즘으로의 이행은 사회문화에서 이미 시작되었고, 진행되었다. 실재에
  • 페이지 19페이지
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  • 발행일 2007.12.06
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  • 저자
주제천신 하였기 때문에 제천의례로 발전할 수 있는 소지를 충분히 갖고 있었다. 이러한 성격의 소도신앙은 국읍에서 천신에게 지내는 제의와 별읍에서 제정일치적 성격을 가진 지배자들이 귀신을 섬기는 이중구조의 형태였다. 그러다가 점
  • 페이지 9페이지
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  • 발행일 2010.07.17
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  • 저자
주제로 삼고 있다. 그러나 이를 당대 조선 사회 현실에 비추어 보면, 부패한 봉건 사회에 대한 풍자, 인간 사회에 대한 날카로운 비판 의식이 밑바닥에 깔려 있음을 발견할 수 있다. 판소리 사설이 독서물로 전환되면서 이루어진 소설이다. 이
  • 페이지 16페이지
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  • 발행일 2008.11.03
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  • 저자
주제가 생기면 당연하게 여기지 말고 재진술 및 명료화를 요청 * 사회적 위축 -대상자의 비언어적 의사소통에 대하여 마음을 기울임 -대상자를 존중하지 않는 직접적인 질문은 피함 2) 자가간호 활동 * 개인위생과 옷차림 : 스스로 할 수 있도
  • 페이지 5페이지
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  • 발행일 2016.05.08
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  • 저자
중심적인 일본 젊은이들로 하여금 사회적 책임감에 대해 다시 한번 돌아보게 하는 계기가 되었던 것으로 생각할 수 있다. 이러한 맥락에서 우리는 한번 생각을 해 볼 필요가 있다. 과거 일본인들이 저지른 만행을 생각할 때는 일본의 대중문
  • 페이지 24페이지
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  • 발행일 2008.02.10
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  • 저자
주제가 된 저자의 논문- 형법 제297조의 강간죄- 학설판례의 정리, 『고시게사(고시게), vol 557. num 0』, (2003. 7.) 강간죄의 객체- 성전환수술자의 강간죄의 객체 여부〔대법원 1996. 6. 1. 선고, 96도791 판결〕형사판례연구회, 『형사판례연구(6)』(
  • 페이지 15페이지
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  • 발행일 2008.05.12
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  • 저자
주제에 관심을 두었고, 이러한 유혹은 기독교적인 동시에 고전적인 용어로 보인다. 곧, 투쟁은 신의 사랑과 육신(the flesh)의 사랑 사이의 투쟁일 뿐만 아니라 비이성(unreason)과 이성(reason) 사이의 투쟁이기도 한다: "밀턴은 온갖 그의 합리성과
  • 페이지 36페이지
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  • 발행일 2010.02.22
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  • 저자
중앙적성출판사. Ⅰ 서론 연구의 목적 및 필요성 Ⅱ Piaget와 Vygotsky의 언어 발달관 1. 유아 언어교육의 방향 1.1 자기중심적 언어(ego-centric language 1.2 사회적 언어(socialized language) 2. 유아 언어발달 이론 Ⅲ 결론 참고문헌
  • 페이지 11페이지
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  • 발행일 2008.10.31
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