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인간관계론만큼 좋은 이론은 없다고 할 수 있을 것이다.
3. 마무리
본인의 사례에서와 같이 인간관계론은 능률이나 조직행동의 효과성은 물리적 환경보다는 집단 내의 동료관계나 주변의 인간관계에 크게 좌우될 수 있다. 또한, 조직에 존재
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인간관'을 지나치게 부정하였고, 넷째, 고전이론과 마찬가지의 단순한 보편타당성의 이론이라는 점에서 많은 문제점을 안고 있었다.
3. 인간관계론의 한계
① 지나치게 비합리적정서적감정적요인만을 강조함으로써 공식조직의 합리적 구조
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인간중심적 연구경향을 싹트게 한 인간관계론은 시간의 흐름에 따라 성숙해져 갔으며 현대조직학의 성립에 중요한 기여를 하였다. 인간관계론의 핵심적 공헌은 조직연구에서 인간적사회적 요인을 부각시킨 것이라고 할 수 있다. 인간관계론
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인간중심적 연구경향을 싹트게 한 인간관계론은 시간의 흐름에 따라 성숙해져 갔으며 현대조직학의 성립에 중요한 기여를 하였다. 인간관계론의 핵심적 공헌은 조직연구에서 인간적·사회적 요인을 부각시킨 것이라고 할 수 있다. 인간관계
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인간관계론을 결합하고 학교경영에 대한 그 동안의 처방을 한데 묶은 최초의 섬세한 교육적 연구인 「학교 행정에 있어서 인간관계 개선」(Improving Human Relation in School Administration, 1949)이라는 연구를 수행하였다. 즉, 그는 민주행정으로부터 윤
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인간관계론의 주장을 살펴보면 더욱 명확하다. McGregor는 인간 잠재력을 키우고 자아실현을 시켜주는 것이 목적이 아니라 이를 \'이용\'하기 위해서 Y이론적 새로운 관리가 필요하다는 주장을 한다. 결과적으로 인간을 도구적 합리성에 입각하
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인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
사례중심의 경영학원론 - 김명호 저, 두남, 2018
내일을 비추는 경영학 - 시어도어 레빗 저/정준희 역, 스마트비즈니스, 2011
경영학의 진리체계 - 윤석철 저, 경문사, 2012
조직과 인간관계론 - 이택호/강
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인간의 교육활동을 지원하는 행위라고 본다면, 인간의 개성이나 창의성 및 자아실현을 중시해야 하는 것은 당연한 일이다. 이와 같은 관점에서 교육행정에서의 과학적 관리는 인간관계론자들의 강한 비판의 대상이 되었던 것이다.
간호사의
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인간관계론은 심리학, 사회학, 인류학, 경영관리, 의학 등 다양
한 관련 학문분야의 이론을 통합하여 발전해 왔으며 오늘날에 와서는 조
직행동이라는 경영학의 주요 영역으로 자리잡았다.
*참고문헌
-김혜숙 외, 인간관계론, 양서원. 2000
-설
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인간관계론을 비교하여 살펴보았다. 본인은 인간관계론의 조직 내에서의 작업자들은 고립되어 있는 개인이 아니라 다른 개인과의 사회적 관계를 맺고 있는 집단 속의 개인들이라고 하는 점에 동의한다. 따라서 이들의 사회 심리적 욕구가 조
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