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학습 의욕도 증가하였다. 학습향상을 위하여 노력하게 되었고 미래를 위한 취업 및 자립의 가능성을 열 수 있었다. 1. 나의 라임 오렌지 나무의 주인공에 대한 개요
2. 상담 목적
3. 진단 및 치료목표와 계획
4. 치료과정
5. 평가
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나의 라임오렌지 나무
조선 왕조 실록
삼국지
아낌없이 주는 나무
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받지 못한 채 외롭게 자란 것이다. 그렇다 보니 제제는 다섯 살 다운 모습보다는 성숙한 모습을 많이 비추었다. 나 역시 이 점에 대해서 많이 공감을 하는 편이다. 어린이들에게 무엇인가를 요구하기보다는 정을 많이 쏟아 붓는 것이야말로 가
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털어 놓을 수 있도록 말이다.
우리에게도 잘 기억나진 않지만 제제와 같은 어린 시절이 있었을 것이다. 그런 어린 시절을 지나오면서 차츰 철이 들고 지금의 어른이 되지 않았을까? 한번쯤은 거쳐야 할 과정의 일부인듯하다. 미래에 부모가
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대한 부분을 절실하게 느끼게 했던 책이아니었나싶다. 그리고 이 글을 쓰고 나서 내 책꽂이 어딘가에 꽂혀있을 나의 라임 오렌지나무 를 다시 한 번 펼쳐봐야 되겠다.
예전처럼 그런 기억과 감정이 다시금 떠오를지는 모르겠지만…
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1. 서론
나의 라임오렌지나무라는 책은 오래전부터 들어서 익숙한 이름이였다.
가끔 책 이름을 들을 때는 유명한 책이니 한번 읽어보아야겠다고 생각하고 있다가 읽지를 못했다.
처음 읽으면서 주인공인 ‘제제’라는 아이의 동심의 세계
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들의 모습처럼 중요한 걸 잃고, 놓치고 살게 될까봐 걱정이 된다.
더 많은걸 얻고 누릴 순 있겠지만 내게 필요한 사랑이 없다면 세상은 너무 힘들고 우울할 것 같다.
동심을 가슴 깊이 고이고이 간직해서 힘들 때마다 꺼내어 나를 다독이고 싶
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들의 모습처럼 중요한 걸 잃고, 놓치고 살게 될까봐 걱정이 된다.
더 많은걸 얻고 누릴 순 있겠지만 내게 필요한 사랑이 없다면 세상은 너무 힘들고 우울할 것 같다.
동심을 가슴 깊이 고이고이 간직해서 힘들 때마다 꺼내어 나를 다독이고 싶
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자
초중등교육법 제19조의 규정에 의한 교원
의료법 제34조 규정에 의한 의료기관에서 의료업을 행하는 의료인
아동복지시설의 종사자 및 그 장
장애인복지법 제37조 규정에 의한 장애인 복지시설에서 장애아동에 대한 상담치료훈련 또는
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, 영화 관객의몫이다. 감독 ‘스탠리 큐브릭’
원작자 ‘앤서니 버지스’ Anthony Burgess
시계 태엽 오렌지가 쓰여진 1960년대의 시대상황
줄거리
고전적 조건형성에 근거한 알렉스의 치료
원작 소설과 영화의 차이점
감상
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