[현대시교육] 시 창작 교육을 위한 구체적인 방법 제안

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목차

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Ⅰ. 왜 창작 교육인가
Ⅱ. 시 창작 교육을 위한 구체적인 방법
1. 읽기와 쓰기의 병행 진행
2. 협동적인 시 쓰기와 작품 공유, 워크샾 진행
3. 평가의 문제
Ⅲ. 활발한 시 창작 교육을 꿈꾸며

참고문헌

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키워드

현대시교육,   시 창작 교육을 위한 구체적인 방법 제안,   읽기와쓰기의병행,   창작교육