청소년 학교폭력이 사회문제로 대두되면서 학교에서는 교사도 일체의 어떤 처벌도 할 수 없도록 되어있어 교사가 학생 생활지도와 수업에 많은 어려움을 겪고 있다. 교사의 학생체벌에 대하

소개글

청소년 학교폭력이 사회문제로 대두되면서 학교에서는 교사도 일체의 어떤 처벌도 할 수 없도록 되어있어 교사가 학생 생활지도와 수업에 많은 어려움을 겪고 있다. 교사의 학생체벌에 대하에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학생에 대한 체벌금지조항
2. 교권침해 사례
3. 교사의 학생체벌에 대한 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

학생의 부정적 행동을 약화시키고, 나아가 바람직한 가치관 형성에 도움이 됨으로서 긍정적 사회성 함양에도 도움이 될 수 있다고 본다. 막무가내로 체벌을 금지함으로서 문제 학생들은 자신의 부정적 행동을 더욱 강화하게 되고, 이는 학생들의 사회성 배양에도 부정적 영향을 미칠 것이라 사료된다. 또한 체벌을 금지함으로서 교권침해 사례가 끊이지 않고 있는데, 이는 엄밀한 의미에서 청소년에 의해 자행되는 범죄행위라고도 볼 수 있다. 이러한 범죄행위를 예방하고 근절시키기 위해서라도 체벌을 무작정 금지하기 보다는 일정 부분 허용함으로서 청소년이 바르게 성장하는데 실제적 도움을 주어야 된다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 학교에서의 체벌에 대하여 알아보았다. 체벌금지조항은 학생의 인권실현이라는 목적이 있지만, 그와 반대로 교권을 약화시키고 나아가 학생들의 사회성에 부정적 영향을 미칠 수 있다고 생각해 보았다. 따라서 법적으로 체벌 자체를 금지하기 보다는 사회적으로 용인되는 체벌 수위를 결정하는 것이 현실적으로 더 바람직하지 않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
학생체벌의 사례와 금지효과 노순규(경영전문가) 저 | 한국기업경영연구원 | 2010.12.06.

키워드

교사의 학생체벌,   교사,   학생체벌