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심, 학생들간의 우정, 교사와 학생사이의 신뢰 등과 같은 여러 인간관계를 형성하고 인간관계기술을 배우게 된다. 이런 측면에서 생각을 해본다면 일리치의 탈학교론적 주장은 너무 극단적이지 않나 생각을 해볼 수 있다. 따라서 위처럼 학교의 순기능은 유지하면서 일리치가 주장한 학교의 근본적인 문제점들을 해결하는 방향으로 우리 학교교육이 변화해야 할 것이다.
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