(대상영속성) 대상영속성에 대해 알아보고 대상영속성 증진을 위한 활동의 실제를 2~3가지를 들어 설명하시오.

소개글

(대상영속성) 대상영속성에 대해 알아보고 대상영속성 증진을 위한 활동의 실제를 2~3가지를 들어 설명하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대상영속성의 개념
2 대상연속성의 발달단계
3. 대상영속성 증진을 위한 활동의 실제 사례
1) 대상영속성 증진활동의 실제 사례1
2) 대상영속성 증진활동의 실제 사례2
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

찾는 놀이에 그치지 않고 영아와 친숙해 질 수 있는 성인이 될 수 있다.
Ⅲ. 결론
Piaget은 감각운동기의 하위단계별로 대상영속성 개념의 발달을 설명하고 있다. 대상영속성의 개념은 자신과의 분리된 사물이나 사람 등을 인식하고 그 대상이 눈에 보이지 않아도 존재하다는 것을 아는 것이다. 대상영속성의 개념은 감각 운동적 지능의 발달 과정과 밀접하게 관련을 갖고 발달하게 되고 또한, 인물에 대한 영속성을 갖게 되는데, 엄마가 눈앞에 보이지 않아도 어디엔가 존재한다는 것을 알게 된다. 영아는 대상 영속성의 개념이 형성되어 감에 따라 인식할 수 있는 범위를 보다 폭넓게 사고할 수 있게 된다. 또한 대인영속성이 발달하면서 정서적인 안정감을 가질 수 있게 된다.
Ⅳ. 참고문헌
정옥분 저, 영아발달, 학지사, 2016
김이영 저, 영아발달, 양성원, 2016
성현란, 배기조 저, 영아의 대상영속성의 발달적 변화와 이의 탐색행동 및 인지능력과의 관계에 대한 종단적 연구, 한국발달심리학회, 2004
조형숙 저, 영아발달, 학지사, 2016
이영, 이미란, 홍희영 외 8명 저, 영아발달, 학지사, 2015
유효순, 원혜경, 김정희 저, 영아발달, 창지사, 2013

키워드

대상영속성,   대상영속성 증진을 위한 활동의 실제,   Piaget,   감각운동기,   까꿍놀이,   AB오류