교육행정및교육경영PPT자료

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학급경영

교육활동조직의 최종단계인 학급에서 담임교사가
교육목표의 달성을 위해 교육활동을 계획·조직·실행하는 제 활동.


존슨(Johnson)과 바니(Bany)의 조건 정비적 측면


- 조장활동 : 학급을 협동적 사회체제로 발전시키기 위한 활동
- 유지활동 : 학급구성원 간에 갈등해소를 포함하여 인간관계에서 발생하는 문제들을 조정하는 과정


렘레취(Lemlech)의 학급활동 전체를 학급경영으로 보는 관점

학급경영은 교육과정을 계획하고 학급 절차와 자원을 조직하고 효율성을 극대화하기 위해 환경을 정비하고 학생의 진도를 점검하며 학급에서 발생 가능한 문제들을 예측하는 활동 등을 통해 학급활동 전체를 조화시키는 것

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