만 2세 관찰일지

소개글

만 2세 관찰일지에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

여주며 “선생님 나뭇잎이에요”라고 이야기를 한다.
가을에 볼 수 있는 나뭇잎에 대해 살펴보았다. 그러자 실외활동 시 나뭇잎을 보자 달려가 나뭇잎을 주워온다. 무슨 계절인지 인지 할 수 있다.
예술표현
9월2일
교사가 클레이를 미술영역에 배치하였다. 미술영역으로 향하여 책상 앞에 무릎을 굽히고 앉는다. 클레이 통을 만지며 “00이도 할래, 만들어야지”라고 이야기를 하며 만지작거린다.
클레이를 만지작거리며 늘여도 보고 동글게도 만들고 다양하게 만져본다. 클레이에 관심을 가지며 흥미를 느끼고 즐거워한다.
비 고
산새소리반 9월 영아 관찰 기록
결재
담임
원장
.
이름
성 별
남
생년월일
120708
기록자
서화경
관찰내용
평가
구
분
기본생활습관
9월2일
오른손을 이용하여 포크를 든다. 포크를 잡은 후 오이를 찍어 국에 씻는다. 교사를 한 번 바라본 후 오이를 먹는다.
빨간 양념이 된 반찬을 국에 씻는다. 반찬을 먼저 먹고 나중에 밥과 국을 같이 말아먹는다. 교사는 반찬과 밥을 골고루 먹을 수 있도록 도와주었으며 빨간 양념이 된 반찬은 그대로 먹는 것도 맛있다는 것을 알려주었다.
신체운동
9월18일
신체영역에 있는 공을 두 개 꺼낸다. 바닥에 내려놓는다. 공이 굴러가자 움직이지 않게 손으로 반복한다. 교사를 바라보며 “선생님 봐봐요”라고 이야기를 하며 오른손에는 볼링핀을 잡고 공을 힘차게 친다.
볼링핀을 세워 공을 굴릴 때도 있고 공을 바닥에 두고 볼링핀을 손으로 잡고 야구 바트처럼 사용 할 때도 있다. 움직이고 뛰는 활동 시 웃음을 많이 볼 수 있다.
사회관계
9월30일
교사를 바라보며 “선생님, 00는요?”라고 물은 후 00이 책상과 가방정리하는 곳을 바라본다.
또래 친구들에게도 관심이 많으며 또래 친구가 등원하지 않았을 경우 어디 갔는지, 왜? 안 오는지 교사에게 물어본다. 혼자 활동하는 것보다 또래와 함께 활동하는 것을 좋아하며 또래 친구들과 항상 어울려 놀려고 노력한다.
의사소통
9월14일
오른손을 이용하여 아기인형을 잡는다. 왼손으로 주사기를 잡은 후 아기인형을 바라보며 “아기야 아야하면 안돼”라고 이야기를 하며 아기인형을 바닥에 내려놓은 후 00를 바라보며 “전화기 가떠와”라고 이야기를 한다.
존댓말 보단 짧고 간단하며 아기들이 많이 사용하는 단어로 이야기를 한다. 옆에서 다시 말을 반복해주면 교사의 말에 따라 바르게 이야기를 한다.
자연탐구
9월10일
나비가 꽃위에 앉자 00이는 꽃있는 곳으로 향한다. 쭈그려 앉아 나비를 보며 “나비야, 나비야, 이리나라오너라”노래를 부르며 나비랑 꽃을 계속 바라본다.
곤충과 벌레 모든 물체에 대해 거리감이 없으며 뭐든지 손으로 만져볼려고 하는 경향이 많다. 감정표현과 리액션을 잘 하는 편이며 곤충과 자연에 대해서는 그때그때 교사에게 궁금한 것을 물어본다.
예술표현
9월24일
연필을 잡고 끼적이기를 한다. 동그랗게 조금씩 그린다. 교사는 그림을 보며 “00이는 뭐 그렸어요?”라고 묻자 “뱀이요.”라고 대답한다.
끼적이기 할 때 “못해요, 해줘요.”라는 부정적인 말을 많이 사용한다.
비 고

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