(A+ 레포트,시험대비) [유아생활지도] 개인적 편견확인하기

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(A+ 레포트,시험대비) [유아생활지도] 개인적 편견확인하기에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

있니?" 하고 또래 의 부정 적 인 평가를 부추긴다.
전미유아교육협회의 윤리규약(NAEYC Code of Ethical Conduct)에서는 유아에게 어떤 형태의 위해를 가해서는 안 됨을 분명히 밝히고 있다. 실제로 유아교사들은 부인할지 몰라도 교실 내에서는 훈육을 빙자해서 유아들에 대한 여러 형태의 정서적·신체적 학대가 일어나고 있다. 가상의 시나리오에서 등장하는 행동이 느린 유아에 대한 교사의 반응은 유아들 앞에서 모욕 주기, 놀리기로 나타난다. 교사의 의도는 훈육이었을지 모르지만, 그 결과로 유아의 자아존중감운 매우 손상되었을 것이다. 의도성은 없을지라도 위해적 요소가 있는 교사의 행동을 인식하고 명명 하고, 동료 교사의 정서적 학대를 묵인하지 말고 기관 차원에서 정서적 학대에 대처해야 한다.

키워드

유아생활지도,   개인적 편견 ,   편견확인하기,