본문내용
을 말한다.
마지막으로 지시하기(direct)이다. 정옥분, 권민균 외 2명(2016) 학지사, 보육과정
지시하기는 영유아가 구체적인 행동을 하도록 직접 지시하는 방법이다. 이는 영유아 보육시설에서의 기본생활습관이나 안전교육 등 규칙을 어기지 말아야 하는 것에 적극적으로 활동하는 방법이기도 하다.
예를 들어 재난 예방 안전교육 시 “가방을 머리 위로 들고 몸을 낮추렴.”, “코와 입을 막고 엎드려 대피 동선을 따라 대피하렴.” 등 구체적인 방법을 제시하여 영유아가 그대로 따라 하는 방법이다. 이런 방법에서 영유아가 어려움을 느끼면 교사가 시범보이기(demonstration)로써 적절한 방향으로 이끌어주기도 한다.
2. 출처 및 참고문헌
* 정옥분, 권민균 외 2명(2016) 「보육과정」 학지사
마지막으로 지시하기(direct)이다. 정옥분, 권민균 외 2명(2016) 학지사, 보육과정
지시하기는 영유아가 구체적인 행동을 하도록 직접 지시하는 방법이다. 이는 영유아 보육시설에서의 기본생활습관이나 안전교육 등 규칙을 어기지 말아야 하는 것에 적극적으로 활동하는 방법이기도 하다.
예를 들어 재난 예방 안전교육 시 “가방을 머리 위로 들고 몸을 낮추렴.”, “코와 입을 막고 엎드려 대피 동선을 따라 대피하렴.” 등 구체적인 방법을 제시하여 영유아가 그대로 따라 하는 방법이다. 이런 방법에서 영유아가 어려움을 느끼면 교사가 시범보이기(demonstration)로써 적절한 방향으로 이끌어주기도 한다.
2. 출처 및 참고문헌
* 정옥분, 권민균 외 2명(2016) 「보육과정」 학지사
키워드
추천자료
- 질문하기 전략을 통한 교수법과 그에 맞는 초등 5학년 국어과 교수학습지도안
- 개별화학습(개별화수업)의 개념과 유형, 개별화학습(개별화수업)의 특징과 실제, 수준별 개별...
- 개별화학습(개별교육, 개별화수업)의 의미와 유형, 개별화학습(개별교육, 개별화수업)의 교수...
- 자기주도적학습의 정의와 배경, 자기주도적학습의 원리와 과정, 자기주도적학습을 위한 ICT(...
- 초등학교 과학과(과학교육)의 심화보충형수준별교육과정, 초등학교 과학과(과학교육)의 심화...
- 프로젝트학습(프로젝트중심수업, PBL)의 의미와 이점, 프로젝트학습(프로젝트중심수업, PBL)...
- 초등4) <( 도덕 )과 교수 &#8228; 학습 과정안 (교과서 72~79, 보조교과서 생,길 70~77)(...
- 초등5) <사회 교수-학습 과정안 {세안} 사회 122-129쪽, (10/17)차시> 3. 환경 보전과 국토 ...
- 만 5세 누리과정 교수 방법
- (A+평가 레포트)보육교사의 역할 및 특성
- 영유아를 위한 교수매체의 올바른 선택과 매체의 제시 및 활용방법 사례에 대해 토론.
- 유아교사의 역할 5개 중 가장 중요하다고 생각되는 역할에 대해 근거를 제시하며 토론.
- 내가 교사가 되었을 때 우리 반 유아들에게 읽어주고 싶은 그림책을 선정 후 소개하고 그 책...
- 영아의 일과운영에 대해 서술하고 일과운영 시 교사의 역할 중 가장 중요하다 생각되는 일과...
소개글