상보적 교수법에 대해서

소개글

상보적 교수법에 대해서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 개관
2. 상보적 교수법의 절차
3. 상보적 교수법 실행에 있어서의 유의점
4. 상보적 교수법이 오늘날 교육에 있어서 주는 의의

본문내용

어서 주는 의의
상보적 교수법은 기존의 전통적 교수법과는 상이한 차이를 지닌다. 전통적 교수법에 의해서 학생들은 텍스트 중심의, 즉, 교과서 중심의 학습을 진행하지만 학생들의 흥미와 동기 등을 고려하지 않는 고지식한 수업이 진행된다. 하지만 상보적 교수법은 구성주의적 입장에 근거한 교수학습이론으로 학습자의 인지발달수준이 주변 동료 혹은 주변 교사와의 사회적 상호작용에 의해 발달될 수 있다는 점을 강조하고 있다. 전통적 교수학습은 이러한 학습자 간의 혹은 교사와 학생 간의 상호작용이 제대로 이루어지고 있지 않는 수업이 진행되고 있기 때문에 이러한 점에서 오늘날 교육에 있어 시사하는 바가 크다. 고로 우리는 상보적 교수법에서 시사하는 학생들의 교육방법에 대해 다시 한 번 생각해볼 필요가 있다고 생각한다.

키워드

상보적 교수법,   구성주의,   비고츠키,   인지적 도제이론,   사회적 구성주의,   전환학습이론,   상황학습이론,   이야기식 수업,   상보적 교수법에 대해서