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이해하면 더 이상 도움을 제공하지 않는 방식으로 수업이 이루어진다. 이렇게 상보적 교수법은 비고츠키의 사회적 구성주의의 영향을 받은 대표적은 교수학습이론에 해당한다. 1. 상보적 교수법이란 무엇인가?
2. 상보적 교수법의 단계
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있어서 주는 의의
상보적 교수법은 기존의 전통적 교수법과는 상이한 차이를 지닌다. 전통적 교수법에 의해서 학생들은 텍스트 중심의, 즉, 교과서 중심의 학습을 진행하지만 학생들의 흥미와 동기 등을 고려하지 않는 고지식한 수업이 진행
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학습자가 무리 없이 수업을 진행할 수 있다면 교사는 도움을 줄일 필요가 있으며, 반면, 과제의 수준이 어렵거나 학습자의 인지적 발달수준이 낮은 경우, 교사의 도움을 늘릴 필요가 있다. 1. 상보적 교수법이란
2. 상보적 교수법의 단계
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법에 기반한 활동을 배치하여 침묵식 교수법의 단점인 교사-학생 간 상호작용을 촉진시키는 방법도 고려해 볼 수 있다. 침묵식 교수법의 약점을 꼽히는 복잡한 문법 항목이나 추상적인 단어 학습에 대해서는 상황 중심 교수법 등을 함께 활용
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교수법은 가능한 한 많이 적용하는 것이 권장되는 바람직한 교수법은 아니고, 많은 교수법 중의 하나일 뿐이다. 학생 중심의 탐구 수업 방법, 창조적 문제 해결 수업 방법, 강의식 수업, 상담식 수업, 상보적 수업, 집단 토의식 수업 등 수많은
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