교육 실습 보고서 - 학급 교실에서 말하기 듣기 수업 관련 자유 주제 보고서

소개글

교육 실습 보고서 - 학급 교실에서 말하기 듣기 수업 관련 자유 주제 보고서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

[화법(말하기·듣기)관련 문제점 발견]

[대안]

[수업 모형 연구]

본문내용

명한다.
패션과 디자인의 소재로 떠오르는 한글
인용에 대해서 설명하고 질문을 통해 단어 파문과 벽두에 대한 이해를 돕는다.
정보화 시대에 더욱 빛나는 한글
한자나 가나의 자판입력방식에 비해 경제적인 한글에 대해 설명하고 한글의 경제성 ①,②,③을 학생들이 찾게 한다.
미래의 한글을 위하여
미래의 한글을 위한 글쓴이의 제안 ①을 알려주고 ②의 문장을 찾게 한다.
일장일단이라는 한자성어를 학생들에게 질문을 통하여 이끌어 낸다.
가획의 원리가 걸림돌이 되는 경우를 프레지의 사진을 통해서 설명한다.
앞에서 찾은 제안 두 가지가 민간의 노력인 것을 설명하고 맺음말에서 정부의 노력을 찾게 한다.
이러한 노력이 합하여 화자가 추구하는 이상인 더 이상 바랄 것 없는 상태(한글이 올바르게 사용되면서 발전하는 상태)가 올 것이다. 하고 설명하고 뒷 문장인 \'그러나 바라건데~바람이다.\'의 문장이 한글을 진정으로 사랑하고 가꾸어야 한다는 글쓴이의 바람임을 설명한다.
글의 중심문장과 세부문장을 구분하면서 글의 중점내용을 파악하고 글쓴이가 말하고자 하는 바를 이해하며 수업을 듣는다.
일제학습
※적용 수업 지도안 일부(설명하기-프레지로 주의집중, 활동하기-중심문장·단어 찾기)

키워드

교육 실습 보고서,   학급 교실,   말하기,   듣기,   자유 주제 보고서,   화법,   학교,   듣기 문제점,   말하기 문제점