영교육과정에 대해서

소개글

영교육과정에 대해서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 개관
2. 영교육과정의 특징
3. 갈등론 입장에 의거한 영교육과정

본문내용

택하는 경우가 많다.
3. 갈등론 입장에 의거한 영교육과정
갈등론 입장에서 영교육과정은 국가가 사회의 혼란을 막기 위해 그리고 상위계층에 위치한 사람들이 자신들의 지위를 지키고 권력을 유지하기 위해 의도적으로 교육내용을 배제하는 과정에서 만들어진 교육과정이라고 볼 수 있다. 자본주의 사회에서 자본가들은 자신의 부와 권력을 유지하는데 학교를 이용한다. 고로 갈등론자들에게 있어서 영교육과정은 사회의 지배계층인 자본가들이나 권력가들을 위해 배제되는 교육과정인 셈이다. 즉, 교육과정이 선택과 배제의 산물이기 때문에 국가나 학자들은 학생들이 의도적으로 배우지 못하는 영교육과정에 대해 분석함으로써 학생들의 교육권을 침해받지 않도록 돕고 또한 그들의 비판적 사고능력을 신장시키기 위해 노력할 필요가 있을 것이다.

키워드

영교육과정,   잠재적 교육과정,   갈등주의,   기능주의,   교육사회학,   지배계층의 권력유지,   푸코의 피놉티콘,   갈등론적 입장