한국문학의 이해 - 교수학습 지도안 - 메밀 꽃 필 무렵을 활용한 한국어 수업 지도안

소개글

한국문학의 이해 - 교수학습 지도안 - 메밀 꽃 필 무렵을 활용한 한국어 수업 지도안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 학습 대상
2. 작품 선정 이유
3. 학습 목표

본문내용

는
것임을 학습자가 이해할 수
있도록 한다.
▷ 고향을 떠난 채 낯선 타향의
길에서 떠도는 주인공들의
불행과 고향 상실의 허전함,
그리고 고향에 대한 그리움에
공감을 갖게 한다.
▷ 작품 속에 담긴 한국인의
정서나 문화를 찾아보게 하고
간략하게 설명한다. (한국문화
에서 ‘달’의 의미, 혈연중심
사회 등)
▷ TV 문학관에서 방영된
드라마를 편집하여 주요
부분만 다시 보여주고 처음
작품을 읽었을 때와 느낌이
어떻게 다른지 이야기 해
보도록 한다.
▷ 5일장 설명을 통해 작품
속 장돌뱅이의 의미와
허생원의 처지를 이해한다.
▷ 교사의 설명을 통해 작품
속의 내포된 시대적
배경과 작품 속 인물들을
이해한다.
▷ 고향에 대한 각자의
생각이나 느낌을 이야기
해본다.
▷ 교사의 설명을 통해 한국
문화를 이해하고 작품의
내용에 정서적으로 공감할
수 있다.
▷ 수업 이전과 이후의
느낌을 자유롭게 이야기
한다.
▷ 파워포인트
자료
▷ 프로젝션 TV
정리
(5′)
▷ 과제 제시
▷ 차시 예고
▷ 결말 부분을 각자 상상하여 이어 써보세요.
▷결말 부분을 각자 상상하여 동이와 허생원과 동이
엄마와의 관계를 바탕으로
재구성해 본다.

키워드

한국문학의 이해 - 교수_학습 지도안 - 메밀 꽃 필 무