평생교육프로그램개발론

소개글

평생교육프로그램개발론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 평생교육프로그램개발과정의 독창성의 개념과 정의
2) 평생교육프로그램개발과정의 실행가능성의 개념과 정의
3) 평생교육프로그램개발과정의 전문성의 개념과 정의
4) 효과적인 교수기법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

단계에 따라서 적절하게 교수법을 사용하여 학습자가 자기주도적으로 성장해 나갈 수 있도록 도와야 한다. 결국 훌륭한 교수자는, 상황에 알맞게, 학습자가 그의 일생을 통해 장기적으로 발달할 수 있도록 학습자를 촉진시키는 사람이라고 할 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
본론의 내용을 통해 우리는 평생교육 프로그램의 보편적인 원칙과 효과적인 교수방법에 대해 알아보았다. 이는 모두 학습자에게 유용하고, 효울적인 프로그램 개발을 위해 수반되는 과정들이다. 평생교육 프로그램의 효율적인 실행 방법과 활용 매체는 해당 프로그램의 목적과 목표를 성취하기 위하여 선정 및 조직 된 활동내용을 실행 및 전개하는 교육방법을 말한다.
프로그램의 목적과 목표를 효과적으로 성취하기 위해서는, 우선 그에 합당한 활동의 내용이 마련되어야 마땅하지만, 그것만으로 모든 것이 충분하지는 않다. 프로그램의 목적과 목표를 실질적이고 효과적으로 달성하기 위해서는 해당 활동내용을 매개로 하여 주체와 객체 간의 상호작용을 실행하는 구체적인 방법도 설정되어야 할 것이다. 프로그램의 목적과 목표를 성취하고 그에 도달하기 위해 선정되어진 학습의 실행방법은 결국 모든 학습자들의 행동적인 변화에 큰 영향을 미치게 될 것이다. 더불어 프로그램의 활동을 효과적으로 수행하기 위해서는 여러 가지 공학매체와 자료 또한 갖추어져야 할 것임을 잊지 말아야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 최은수. 평생교육 프로그램 개발론. 공동체. 2016.
2. 김종표, 김용현 외 2명. 평생교육프로그램개발론. 양서원. 2010.
3. 윤옥한. 평생교육 프로그램 개발론. 양서원. 2014.

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평생교육사,   레포트,   과제