뿌리의 생김새와 하는 일 알아보기. 6학년 1학기 4단원. 2015개정 초등 과학 지도안

소개글

뿌리의 생김새와 하는 일 알아보기. 6학년 1학기 4단원. 2015개정 초등 과학 지도안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 단원의 전개 계획

Ⅱ. 과학과 교수 학습 과정안
1. 문제 파악
1) 동기 유발하기
2) 공부할 문제 확인하기

2. 문제 추구 및 해결
1) 학습 순서 확인하기
2) 뿌리의 생김새 알아보기
3) 실험 결과 예상하기 (양파 뿌리 실험)
4) 실험 결과 확인하기 (양파 뿌리 실험)
5) 실험 결과 정리하기 (양파 뿌리 실험)
6) 뿌리가 하는 일 알아보기

3. 정리
1) 차시 예고

Ⅲ. 평가 관점

Ⅳ. 핵심 판서

본문내용

, 양파의 뿌리를 자르지 않은 비커의 물은 많이 줄었으 나 뿌리를 자른 비커의 물은 거의 줄지 않았습니다.
양파 뿌리 실험 장치
학생들이 수업 전에 실험 결과를 확인할 수 없도록 실험 장치를 따로 옮겨 두어 미리 공개하지 않는다.
실험 결과
정리하기
T, 양파의 뿌리를 자르지 않은 비커의 물이 양파의 뿌리 를 자른 비커의 물보다 많이 줄어든 이유는 무엇일까요?
S, 뿌리를 자르지 않은 양파는 물을 많이 흡수했지만, 뿌리를 자른 양파는 물을 거의 흡수하지 못했기 때문 입니다.
S, 양파의 뿌리가 비커에 든 물들을 흡수했기 때문입니다.
T, 양파의 뿌리와 관련된 실헝 결과로 볼 때 식물의 뿌리 가 하는 일은 무엇인지 말해 봅시다.
S, 식물의 뿌리는 물을 흡수하는 역할을 합니다.
T, 그렇습니다. 식물의 뿌리는 물을 흡수하는 역할을 합 니다.
식물의 뿌리는 물을 흡수하는 역할을 한다.
Sn, (식물의 뿌리의 역할을 다시 한 번 확인한다.)
양파 뿌리 실험 장치
양파 뿌리 실험 결과를 통해서 식물의 뿌리가 물을 흡수한다는 것을 일반화하게 한다.
뿌리가 하는 일
알아보기
T, 태풍이 불거나, 비바람이 셀 때 식물에 뿌리가 없다면 어떻게 될지 예상해서 말해 볼까요?
S, 뿌리가 없다면 금방 쓰러지거나 뽑힐 것 같습니다.
T, 뿌리는 이와 같이 흙속으로 뻗어서 식물을 지지하는 역할을 합니다.
Sn, (교사의 설명을 통해서 뿌리의 지지 역할을 확인한다.)
T, (무, 고구마, 당근 사진을 보여 주며) 그럼 화면에 보이 는 사진들과 관련해서 생각할 때 뿌리는 어떤 기능이 있 다고 할 수 있을까요?
S, 우리에게 음식을 제공하는 역할을 합니다.
S, 영양분을 저장하는 기능을 하는 것 같습니다.
T, 그럼 이번 시간 우리가 알아본 뿌리의 모든 역할을 정리해 봅시다.
<뿌리의 기능>
- 지지 기능 : 뿌리는 땅 속으로 뻗어 식물을 지지한다.
- 저장 기능 : 양분을 뿌리에 저장한다.
- 흡수 기능 : 뿌리로 물을 흡수한다.
뿌리가 없을 경우를 가정하여 뿌리가 지지 작용을 한다는 것을 알게 한다.
사진(무, 고구마, 당근)
무, 고구마, 당근을 예로 식물의 뿌리가 영양분을 저장하는 역할을 한다는 것을 확인하게 한다.
정리
차시 예고
T, 다음 시간에는 실험을 통해서 줄기의 생김새와 하는 일을 알아보도록 하겠습니다.
Sn, (다음 시간 배울 내용을 확인한다.)
교과서 78~79
평가관점
평가
시기
평가
방법
여러 가지 뿌리를 관찰하여 그 생김새를 설명할 수 있는가?
양파 뿌리실험을 통하여 뿌리의 흡수 기능을 알 수 있는가?
뿌리와 관련된 관찰 및 실험 활동에 적극적으로 참여하는가?
수업 중
관찰
및
질문
핵 심 판 서
<공부할 문제>
: 뿌리의 생김새와 하는 일을 알아봅시다.
<학습 순서>
- 뿌리의 생김새 알아보기
- 실험 결과 예상
- 실험 결과 확인
- 실험 결과 정리
- 뿌리가 하는 일 알아보기
단원 : 4. 식물의 구조와 기능
<양파 뿌리 실험>
예상한 것
실제 결과
<뿌리의 기능>
: 흡수 기능, 저장 기능, 지지 기능

키워드

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