[놀이지도] 놀이가 유아의 창의성발달에 미치는 영향과 놀이에서 창의성을 발달시키기 위한 환경과 교사의 역할을 구체적으로 작성하시오.

소개글

[놀이지도] 놀이가 유아의 창의성발달에 미치는 영향과 놀이에서 창의성을 발달시키기 위한 환경과 교사의 역할을 구체적으로 작성하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
    1. 놀이와 유아의 발달
    2. 놀이가 유아의 창의성 발달에 미치는 영향
    3. 놀이에서 창의성을 발달시키기 위한 환경과 교사의 역할

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

결점을 보완하기 위한 아이디어를 산출해 보게 할 수 있다. 희망 열거법은 만족한 사물이나 상황에 대해 좀 더 바람직한 눈으로 보아 희망 사항을 나열해 아이디어를 이끌어 내는 기법으로 결점 열거법과 같은 방식으로 진행된다.
Ⅲ. 결 론
유아들은 호기심이 많아 무엇인가를 발견하기를 즐기고, 자신의 호기심에서 생기는 문제를 해결할 때 창의적이 된다. 그리고 정도의 차이는 있으나 모든 유아가 창의적으로 사고할 수 있다. 여기서 창의력을 신장시킬 수 있는 효과적인 방법으로 놀이를 들어볼 수 있다. 유아들은 놀이를 통해 자신을 다양한 방법으로 표현하고 이를 즐긴다. 또한, 편안한 놀이상황에서 자신의 속도와 방법으로 활동하면서 다양한 경험을 통해 스스로 문제를 해결하거나 또래 및 교사와의 상호작용을 통해 상황을 재설정하여 이해하고 해석함으로써 융통성을 표출하거나 모험을 즐긴다. 이때 유아들은 창의적으로 되고, 유아의 창의적 사고는 확산적인 사고를 허용함으로써 더 잘 이루어진다. 따라서 유아들의 놀이를 통해 창의성을 확장하고자 할 때는 물활론, 극화놀이, 구성 놀이, 이야기 꾸미기, 창의적인 신체 표현과 음률 동작 등 다양한 놀이활동을 교육과 접목하는 것이 매우 중요하다. 여기서 중요한 것이 바로 놀이 환경 구성과 교사의 역할이다.
따라서 교사는 하루일과뿐 아니라 놀이활동의 전체적인 내용에 이르기까지 광범위한 영역에서 유아의 자유 의지와 흥미, 욕구를 인정하는 것을 바탕으로 유아가 실패에 대한 두려움 없이 잠재된 자신의 창의력을 마음껏 발휘하고 키울 수 있는 최적의 환경을 구성해 주어야 한다. 그리고 유아의 민감성을 자극하는 환경을 제공하면서 유아들이 발견된 문제를 해결하기 위해 지식과 정보를 찾아내고 활용하며 새로운 시각에서 문제 상황을 재구성하는 작업을 경험하도록 해야 한다. 또한, 교사는 유아의 상상 놀이를 위해 유아의 발달단계와 시기를 고려하여 적절한 비구조적 놀잇감을 제공해 주는 역할도 중요한 지원이 된다. 이를 통해 유아기의 창의성 발달은 최고조에 이를 수 있으며, 창의적 사고가 발달하여 창의적인 행동들도 뚜렷하게 나타날 수 있다. 이런 맥락에서 교사는 아이들이 자신의 독특한 생각이나 감정을 표현할 수 있도록 다양한 창의성 지도방법을 적용하여야 하며, 특히 타인과의 의사소통, 사회성, 또래 협동을 원활하게 유도하기 위해 교육 및 놀이활동에서 창의성을 발달시킬 수 있는 다양한 창의적 질문법을 적용하는 것이 바람직하다. 이를 통해 아이들은 능동적으로 창의적인 경험을 시도하고 즐길 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 전인옥ㆍ이경옥 공저(2020), 유아교육개론, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 원계선ㆍ고선영 공저(2019), 놀이지도 (영유아를 위한), 학지사.
3. 신유림ㆍ문혁준 외 3명 공저(2019), 놀이지도, 창지사.
4. 김수영(2017), 놀이지도, 양서원.
[비고]
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