청소년프로그램개발및평가 ) 프로그램 마케팅전략 중 STP전략에 대해 설명하고, 자신이 거주하고 있는 지역사회에서 STP 전략을 활용하여 청소년프로그램에 대한 마케팅 전략을 제시하시오

소개글

청소년프로그램개발및평가 ) 프로그램 마케팅전략 중 STP전략에 대해 설명하고, 자신이 거주하고 있는 지역사회에서 STP 전략을 활용하여 청소년프로그램에 대한 마케팅 전략을 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 프로그램 마케팅전략 중 STP전략에 대해 설명하고, 자신이 거주하고 있는 지역사회에서 STP 전략을 활용하여 청소년프로그램에 대한 마케팅 전략을 제시하시오.
2. 청소년프로그램개발 패러다임 중 실증주의 패러다임과 구성주의 패러다임의 특징을 비교하여 구체적으로 설명하시오.

본문내용

하며 문제가 발생한 원인에 초점을 두어 사회현상을 설명하고, 이러한 과정을 통해 얻을 수 있는 사회적인 법칙을 근거로 하여 문제가 발생하면 통제할 수 있는 능력과 미리 문제를 방지하기 위한 예측력을 향상시키게 된다. 사회현상을 해결하기 위하여 실시한 조사는 보편적으로 시대적 상황, 사람의 개성 등에 따라 변화되는 것이 아닌 보편적으로 적용이 가능해야한다고 주장한다. 즉, 청소년 프로그램을 개발하기 위하여 대상을 선정할 때에 대상에 대한 조사를 통하여 뒷받침 할 경험적인 자료를 수집하고자 노력하며 수집의 과정에서 양적 연구방법을 활용한다. 즉, 과학적인 방법으로 표본을 추출하여 문제 상황에 맞춰 대표성을 가진 표본을 추출하여 설문지와 같은 방법으로 연구를 실시하고, 통계 분석을 통하여 자료를 분석하고 결론을 도출한다. 자신이 설정한 연구 목적과 가설이 사실이라는 것을 증명하기 위하여 여러 사람들에게도 대입할 수 있는 객관적이고 사실적인 경험의 자료가 존재해야 하며 그 연구를 하는 다른 연구자들의 실험 결과도 비슷하게 도출이 되어 신뢰성이 있으며 결과가 재생될 수 있어야 하는 특징을 가진다. 실증주의에서는 인간의 본성이 합리적이고 이기적이며 자유의지가 존재하지 않기 때문에 외부요인에 영향을 받고 그로 인해 발생하는 개인의 행동은 예측이 가능하다고 본다. 논리적으로 타당성이 존재해야하고 실제 사회에서 관찰이 가능해야 하며 중립을 가지며 객관적인 판단을 중요시한다. 통계 자료에 대하여 인위적인 조작이 가능하며 정형화된 척도를 사용하여 객관적인 사실에 대한 논리적 설명에 중점을 두고, 연구자의 주관과 편견을 배제한 거시적이고 결과지향적인 특성을 가지고 있다.
구성주의 패러다임은 실증주의 패러다임과는 정 반대의 성격을 가지고 있으며 개인마다 해석이 달리 될 수 있는 상징적이고 주관적인 경험을 강조하고 있다. 인간은 상호작용에 따라 융통성을 가지고 어떠한 현상을 형성하는 존재이며 개인이 가지고 있는 가치관에 근거하여 사회현상을 해석하고 의미를 부여한다고 보는 관점이다, 어떠한 문제점에 대하여 하나의 객관적이고 합리적인 해답은 없다고 보며 해답은 상황과 시대에 따라 변화할 수 있다는 주관적인 개입을 중요시한다. 맥락적으로 사람들은 모두 자신이 경험한 독특한 상황들이나 생각들, 타인과 공유하고 있는 문화적인 경험을 근거로 하여 자신만의 생각을 체계화하고 구체화하여 같은 상황과 같은 경험을 할지라도 사람마다 각각 느끼는 의미와 중요하게 여기는 부분에 차이가 존재한다고 주장한다. 청소년 프로그램은 프로그램을 진행하는 과정에서 청소년에게 어떤 경험을 제공해주고, 그로 인하여 청소년이 획득하는 변화가능성의 여부에 의해서 그 가치가 인정받을 수 있다고 보았으며 청소년 스스로도 인지하지 못하고 있던 마음을 이끌어 내기 위하여 기법을 개발한다. 사람마다 가지고 있는 성향이나 태도, 습관이 모두 다르므로 연구를 진행하기 위해서 질적 연구방법인 관찰법과 면접법을 많이 사용하며 개개인의 생각을 존중해준다, 사회적 맥락에 따라 사회는 다양한 진실과 생각으로 이루어져 있으며 개인의 행동이나 성향을 파악하고 그를 해결하기 위해 그 행동에 초점을 두어 이해하는 것을 목적으로 둔다. 연구과정에서 연구자와 연구대상자를 분리하는 것이 아닌 상호 참여와 의사소통 과정을 통하여 협조하는 방식을 사용한다. 즉, 연구 대상자의 경험에 초점을 두어 연구 대상자의 행동을 보다 더 깊이 있게 이해하고 다음 행동을 예측하거나 통제하기 보다는 현상의 이해에 중점을 둔다. 현상이 존재하는 원인과 결과에 초점을 두는 것보다 특정한 상황 속에서 지속적으로 발생하는 현장에서 직접적인 의미를 파악하고자 하며 프로그램을 진행하면서 연구대상자가 보이는 언어적, 비언어적인 행동을 통한 암묵적인 지식이 활용될 수 있다. 어떠한 문제에 있어 인과관계가 뚜렷하지 않아도 상호적인 작용에 의해서 발생할 수 있다고 보며 모든 사람들이 그럴 것이라는 대표성보다는 분산성을 더욱 추구한다. 결과보다는 과정에 초점을 두어 통제하지 않은 상태에서 개방적이고 비구조적인 면접이 이루어지며 주관적인 동기와 경험에 의한 해석의 중요성을 강조한다. 개인에 초점을 두었기 때문에 주관적인 개입이 이루어질 수 있으므로 모든 사람이 그럴 것이라고 일반화하는 것에 어려움이 다르며 타당성이 있고 실질적인 자료를 수집할 수 있지만 연구의 반복과 재생이 어려우며 연구자의 주관과 편견이 스며들 수 있는 가능성이 있다.
참고문헌
이명천 (2013). 광고 전략. 커뮤니케이션북스

키워드

과제,   레포트,   논문,   사이버,   학점은행,   일반대학,   오프라인,   온라인,   일지