목차
(1) 관찰일지
- 일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동
(2) 발달종합평가
- 일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동
(2) 발달종합평가
본문내용
돼요! 아~ 시원하다.”라고 말하며 부채질을 한다..
발달
종합평가
치카치카의 의미를 알고 놀이를 멈추고 화장실로 이동하여 양치질을 하는 모습을 볼수 있다. 스스로 하는 것을 좋아하여 교사가 도움을 주는 것을 좋아하지 않아 OO가 올바른 양치질을 할수 있도록 영상자료와 그림자료를 제공해 주어야겠다. 신체 움직임을 조절하여 자발적으로 신체활동에 참여하며, 줄넘기와 같은 도구를 이용한 운동에 유능한 움직임이 보인다. OO가 실을 넣기만 하였는데, 이제는 실을 넣었다가 다시 빼며 실꿰기를 하는 모습을 보였다. 구멍의 개수를 조금 늘려서 실꿰기를 지원해주어야겠다. 앞, 뒤, 옆, 위, 아래 공간에 대해 인지하고 있으며 생활 속에서 간단한 도구와 기계에 관심을 가지고 미술 활동으로 표현하는 모습이 관찰 되었다.
발달
종합평가
치카치카의 의미를 알고 놀이를 멈추고 화장실로 이동하여 양치질을 하는 모습을 볼수 있다. 스스로 하는 것을 좋아하여 교사가 도움을 주는 것을 좋아하지 않아 OO가 올바른 양치질을 할수 있도록 영상자료와 그림자료를 제공해 주어야겠다. 신체 움직임을 조절하여 자발적으로 신체활동에 참여하며, 줄넘기와 같은 도구를 이용한 운동에 유능한 움직임이 보인다. OO가 실을 넣기만 하였는데, 이제는 실을 넣었다가 다시 빼며 실꿰기를 하는 모습을 보였다. 구멍의 개수를 조금 늘려서 실꿰기를 지원해주어야겠다. 앞, 뒤, 옆, 위, 아래 공간에 대해 인지하고 있으며 생활 속에서 간단한 도구와 기계에 관심을 가지고 미술 활동으로 표현하는 모습이 관찰 되었다.
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만0세 5명 관찰일지 및 발달평가 3월4월5월6월7월8월
만3세 (5세) 유아 관찰일지 3월,4월,5월,6월,7월,8월
만1세 1학기 관찰일지(3월~ 8월)
소개글