만1세 2학기 부모상담일지 5명 (부모상담일지/부모면담일지/개별상담일지)

소개글

만1세 2학기 부모상담일지 5명 (부모상담일지/부모면담일지/개별상담일지)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 면담날짜
2. 면담교사
3. 이름
4. 생년월일
5. 면담참여자
6. 명담형태
7.현행수준
(1) 교사의견
- 생활습관/대인관계(어른,형제,또래)/발달 정도(언어,신체 등)/행동특성/기타
(2) 부모의견
- 생활습관/대인관계(어른,형제,또래)/발달 정도(언어,신체 등)/행동특성/기타
8. 종합의견
9. 건의사항

본문내용

뽀하려는 모습을 보이기도 하며 놀잇감을 전해 주고 싶어하기도 함.
엄마,아빠 모두와 편안하게 잘 지내며 울거나 보챌때는 엄마를 꼭 찾음. 조부모님과도 낯가림없이 잘놀며 또래 친구를 만나면 먼저 손을 흔들거나 관심을 보임
발달정도
(언어, 신체 등)
매일 만나는 어린이집 선생님들께서 나무 반에 들어오시면 제 뒤에 숨기도 함. OO는 ‘부끄러워’하고 표현을 해줌.
형의 영향을 많이 받아서 인지 말이나 행동이 또래보다 빠른 편 인 듯 하며. 낯을 좀 가리는 편임.
행동특성
사람을 좋아하며 낯을 가리지 않고 상호작용도 잘하는 적극적이며 자신의 감정을 적극적으로 표현하며 나와 상대가 다름을 인지하고 있음.언어로 표현하기 시작하며 울고 소리지는 횟수가 아직은 줄었지만 가정과 연계하여 줄여나갈 예정임. 또래가 있는 곳에서 놀이하기를 즐겨함.
피곤하거나 면역력이 떨어졌을 때 땀리나는 상황에서 두드러기가 난다고 말씀해주심. 면역력이 잘 떨어지지 않도록 잘 관리가 필요하다고 하셨음..
기타
없음
없음
종합의견
OO는 편식 없이 골고루 잘 먹는편이며, 잘 웃고 밝은 성격으로 친구들과 사이좋게 잘 지내는 편임. OO의 경우 변기에 배변하기 시작하며 자기조절 능력이 생겼으나 이 시기의 영아들의 발당과업 상 자기주장이 강해지고 좋고 싫음이 분명하게 나타나다보니 선호하는 음식, 가지고 싶은 교구가 아니면 소리를 지르거나 울음으로 강하게 표현하기도 함. 표현언어가 트이기 시작하면서 빈도는 줄었지만 그래도 가정과 연계한여 이러한 문제행동은 상호작용을 통해 개입하여 안된다고 지속적으로 이야기를 해줄 예정임.
건의사항
없음
부모상담일지

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