목차
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 1학기 종합발달평가
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 1학기 종합발달평가
본문내용
을 하던 OO는 “이 팽이가 왜 안떨어져요?”질문한다. 교사가 “팽이 안에 자석이 있어서 떨어지지 않는거예요”라고 말하자 “자석이 있으면 안떨어져요?”질문한다. 교사가 “자석은 같은 극끼리는 밀어내지만 다른 극끼리는 서로 달라붙는 성질이 있어요” 라고 말하자“아 자석이 있어서 그렇구나”라고 말하며 계속해서 실험한다.
1학기 종합발달평가
OO는 두 팔과 다리의 균형을 잡으면서 이동운동이 가능한 모습이었다. 수와 게임 방법을 인지하고 다리를 이용해서 점프를 하면서 게임을 하는 모습을 볼 수 있다. OO는 자신이 원하는 것을 표정, 몸짓, 말소리를 이용하여 기본적인 자신의 의사를 표현할 수 있다. 자연과 사물의 색, 모양 등에 관심을 가지고 미술 활동으로 표현하는 것을 즐기며 본인의 작품을 언어로 표현한다.
1학기 종합발달평가
OO는 두 팔과 다리의 균형을 잡으면서 이동운동이 가능한 모습이었다. 수와 게임 방법을 인지하고 다리를 이용해서 점프를 하면서 게임을 하는 모습을 볼 수 있다. OO는 자신이 원하는 것을 표정, 몸짓, 말소리를 이용하여 기본적인 자신의 의사를 표현할 수 있다. 자연과 사물의 색, 모양 등에 관심을 가지고 미술 활동으로 표현하는 것을 즐기며 본인의 작품을 언어로 표현한다.
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