여러 학자의 견해를 사용하여 청소년문화의 개념을 서술하시오

소개글

여러 학자의 견해를 사용하여 청소년문화의 개념을 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 다양한 학자들이 '청소년' 에 대한 정의를 내린 관점

2. 청소년문화에 대한 다양한 관점들

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

이상주의적으로 정의할 때 청소년의 행동을 조절하고 청소년의 마음가짐이나 행동에 결정적인 영향을 미치는 개념임을 알 수 있습니다.
3) 의미체계에 대한 관점
그룹 구성원이 공유하는 의미 체계를 말하며, 문화는 특정 상황이나 활동에 참여하는 구성원이 행동이나 활동을 공유하는 의미 체계로 볼 수 있습니다. 예를 들어 의미 체계적인 문화 개념이 결혼식에 참석하는 이유가 될 수 있고, 이는 새로운 출발을 축하하기 위해 참석하거나 예의 바르게 참석하거나 인간관계를 유지하는 이유도 있다는 것입니다. 이를 청소년 문화에 접목하면 청소년이 공유하는 의미 체계를 의미하며 행동 속 의미를 파악해야 청소년 문화를 이해할 수 있다고 할 수 있습니다.
4) 김신일 교수님 관점
어른 입장에서는 청소년의 문화가 미숙하고 결핍된 것처럼 보이는 것으로 기성세대에게 청소년은 응석받이로 미숙하고 결핍되어 우둔할 뿐이라고 생각하는 것입니다. 그러나 이러한 관점은 오늘날의 청소년과의 갈등과 세대 간의 간극을 넓혀 권위주의에 대한 성인들의 반발과 도전을 자극하는 요인이라 꼽히고 있습니다.
Ⅲ. 결론
청소년 문화는 \'아동기와 성인기 청소년의 마음가짐, 성향, 행동 방식\'으로 정의할 수 있지만 개념 자체가 시대와 사회에 따라 다른 의미를 내포하고 있어 다양한 학자에 의해 다양한 의미로 사용되기 때문에 사실상 단일 개념으로 정의할 수는 없습니다. 청소년과 청소년 문화의 정의와 학자의 시각을 알아보면 긍정적인 면도 많았지만 아쉬운 시각도 많았습니다. 신체의 급속한 발달로 정신적 성숙과 불균형이 나타나는데 청소년기를 어떻게 보내느냐에 따라 이 시기에 자신의 특성과 잠재력을 발견할 기회가 중요하다고 생각합니다. 따라서 청소년들이 즐길 수 있는 문화를 접할 때 능력과 주관성을 발굴할 필요가 있습니다. 내 마음속의 성장 동력을 격려하고 응원한다면 보다 적극적인 자기발견을 통해 자신의 잠재력을 발굴할 수 있을 것이라고 생각합니다.
Ⅳ. 참고문헌
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
청소년권리와 청소년복지 : 이혜원, 이봉주 외 3명 저 / 2008 / 한울
[네이버 지식백과] 청소년 [juvenile, 靑少年] (상담학 사전, 2016. 01. 15., 김춘경, 이수연, 이윤주, 정종진, 최웅용)
https://blog.naver.com/mylovejeje/222273921670

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