집단상담 과정의 각 단계의 특징과 지도자의 역할에 대해서 서술하시오

소개글

집단상담 과정의 각 단계의 특징과 지도자의 역할에 대해서 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론

본론
1.집단상담의 초기단계
1) 초기 단계집단의 특성
2) 신뢰감 형성- 지도자와 집단원의 역할
3) 목표의 확인과 명료화
4) 초기 단계에서 집단과정 개념
5) 효과적인 치료관계- 연구결과
6) 집단원이 집단경험에서 최대한 많은 것을 습득하도록 돕기

2. 집단상담의 과도기단계
1) 과도기 단계의 특성
2) 문제행동과 다루기 어려운 집단구성원

3. 집단상담의 작업단계
1) 작업단계의 특성
2) 집단구성원들의 두려움을 다루기 위한 지도자의 개입
3) 작업 단계의 과업
4) 집단상담의 치료적 요소
4. 집단상담의 마지막단계
1) 집단상담 마지막 단계의 과업-학습의 강화
2) 집단경험의 종결
3) 집단경험의 평가

결론

참고문헌

본문내용

요한 학습 방법 중 하나는 집단 구성원 간에 주고받는 피드백의 결합을 통해 학습하는 것이다. 피드백은 변화에 대한 의욕을 높이고 자신의 행동이 다른 사람에게 미치는 영향에 대한 통찰력을 준다. 정직하고 신중한 피드백을 통해 집단 참여자들은 자신이 타인에게 미치는 영향력을 이해하고 원한다면 대인관계 방식으로 무엇을 바꾸고 싶은지 결정할 수 있다.
1) 집단상담 마지막 단계의 과업-학습의 강화
집단상담의 마지막 단계는 집단 참여자들이 학습을 강화하고 집단상담 과정을 통해 배운 것들을 일상생활에 적용할 수 있는 전략을 발전시키는 시기이다.
2) 집단경험의 종결
마지막 단계에서 집단의 일부 구성원은 집단을 보다 쉽게 떠나기 위해 거리를 둘 수 있고, 문제가 있는 것처럼 행동하거나 논쟁을 선호할 수 있다. .이 행동은 그들이 고통과 해결되지 않은 슬픔에 어떻게 대처해 왔는지를 보여주기 때문에 이 행동에 주의하는 것이 중요하다. 이 단계에서 집단 참여자들은 분리에 대한 두려움이나 불안감을 느낄 수 있다. 이때 지도자들이 그들의 그런 부정적인 감정이 커지지 않게 하기 위해 자신의 경험을 공유하거나 상담 종료의 어려움을 점검하도록 하는 것이 중요하다. 집단 상담 초기와 후기의 인식을 비교해 변화를 인지하고, 그 변화를 위해 집단 구성원이 무엇을 했는지 생각해 보는 것도 좋다. 또 상담 후반에서는 개인의 미해결 문제에 초점을 맞춰야 하고 집단 참여자들이 이번 상담을 통해 배운 것과 교훈을 되새길 수 있도록 해야 한다. 또한 일상생활에서 실천할 수 있는 기회를 갖고 환경에 적용할 수 있도록 구체적인 행동계획을 수립할 필요가 있다.
이 기간 동안 집단 참여자들은 정기적으로 피드백을 하고 서로 다른 상황에서 상담 과정에서 배운 것을 활용하는 다양한 방법에 대해 논의한다. 피드백은 실험적인 행동을 평가하는 데 도움이 되는데 후기의 피드백은 통합과 학습의 종합에 초점을 맞춰야 한다. 이때 지도자는 사람들이 부정적이고 비판적인 의견을 내지 않도록 하고, 집단 참여자들이 이전 단계에서 말하지 않은 것을 제기하지 않도록 해야 한다.
또 집단상담 과정에서 배운 것을 실생활에 담기 위한 지침을 주어야 한다. 그러나, 집단참여자가 궁극적으로 자신이 누구이며 타인으로부터 어떻게 보여지는지 알고 자신이 얻은 진실을 어떻게 실천할 것인지를 배우는 것은 집단 참여자에게 달려있다.
3) 집단경험의 평가
집단경험의 평가는 다음과 같은 질문으로 이루어질 수 있다.
집단상담을 통해 당신 인생에서 조금이라도 변했다고 생각하는 부분은 무엇입니까?
집단경험이 일반적으로 당신의 인생에 어떤 영향을 미쳤습니까?
집단상담이 끝난다는 사실과 변하겠다는 결심을 실행하는 과정에서의 문제점은 무엇입니까?
만약 집단에 참가하지 않았다면 현재 자신의 삶이 어떻게 다를 것 같습니까?
당신의 생활방식이나 태도, 대인관계에 대해 구체적으로 깨닫게 된 것은 무엇입니까?
상담하는 동안이나 상담이 끝난 후 자신에게 일어난 변화나 경험에 대해 하고 싶은 말이 있습니까?
상담이 끝난 후로 인생의 위기를 맞은 적이 있습니까? 어떻게 대처했습니까?
집단에 참여함으로써 자신들의 삶에서 중요한 사람들에게 어떠한 영향을 미쳤다고 생각합니까?
결론
지금까지 집단상담의 단계를 특징을 살펴보았다. 각 단계의 특징이 있지만 집단상담의 각 단계는 서로 연결되어 중복되거나 중복되는 흐름으로 이어져 유기적으로 진행되는 특성도 갖고 있다. 각 단계에서 참여자의 특성에 따라 갈등과 위기가 발생하는데, 이를 잘 해결하면 다음 단계로 나아갈 수 있어 치료 효과를 높일 수 있는 것으로 나타났다. 개별 상담보다 환자 수가 많은 상태에서 동시에 집단 상담이 이뤄지기 때문에 저비용과 각각의 치료 효과로 다양한 방법으로 적용이 확대되고 있다.
따라서 집단상담 구성원과 치료자 모두가 치료효과와 기능을 높일 수 있도록 각 단계의 특성과 역할의 중요성을 명확히 따르고 인지하고 실천하는 것이 중요할 것이다.
참고문헌
양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저, 상담이론과 실제, 학지사, 2013
정성란 저, 집단상담, 학지사, 2019
김종운 저, 상담심리학의 이론과 실제, 동문사, 2019
Marianne Schneider Corey, Gerald Corey, Cindy Corey 저 김진숙, 유동수 외 1명, 역집단상담 과정과 실제, CENGAGELEARNING, 2019
[네이버 지식백과] 집단 상담 [group counseling] (심리학용어사전, 2014. 4, 한국심리학회)

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