목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육기관 경영자가 직면할 수 있는 어려움
2. 이것을 극복할 자질은 무엇인지 자신의 생각을 논하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 평생교육기관 경영자가 직면할 수 있는 어려움
2. 이것을 극복할 자질은 무엇인지 자신의 생각을 논하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
의 갈림길로 내몰리고 있고, 이러한 긴박한 상태에서 평생교육기관이 생존하기 위해서 평생교육기관 경영자는 도전정신을 함양할 필요도 있다는 생각이 들었다. 기존의 기관운영 방식에서 벗어나 현재의 문제를 뛰어넘을 수 있는 획기적인 기관운영 방식을 채택할 필요도 있다는 것이다.
둘째. 미래에 대한 안목
평생교육기관 경영자는 한 조직의 리더로서 미래에 대한 안목을 함양할 필요가 있다고 생각한다. 미래에 대한 안목을 겸비한 평생교육기관 경영자는 평생교육의 패러다임이 오프라인 교육방식에서 온라인 교육방식으로 전환될 것을 미리 예측하여 온라인 교육방식에 주력함에 따라 생존문제를 해결할 수 있었을 것이라는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 평생교육기관 경영자가 직면할 수 있는 어려움과 이것을 극복할 자질은 무엇인지 자신의 생각을 논해 보았다. 작금의 한국사회 평생교육기관이 처한 현실은 결코 녹록치 않다는 생각이 들었고, 현실적 어려움을 극복하기 위해 평생교육기관 경영자는 높은 수준의 자질을 함양할 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
평생교육 경영론 (평생교육기관 경영의 성과극대화를 위한), 저자 이길헌, 출판 에듀존, 2013.01.10.
둘째. 미래에 대한 안목
평생교육기관 경영자는 한 조직의 리더로서 미래에 대한 안목을 함양할 필요가 있다고 생각한다. 미래에 대한 안목을 겸비한 평생교육기관 경영자는 평생교육의 패러다임이 오프라인 교육방식에서 온라인 교육방식으로 전환될 것을 미리 예측하여 온라인 교육방식에 주력함에 따라 생존문제를 해결할 수 있었을 것이라는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 평생교육기관 경영자가 직면할 수 있는 어려움과 이것을 극복할 자질은 무엇인지 자신의 생각을 논해 보았다. 작금의 한국사회 평생교육기관이 처한 현실은 결코 녹록치 않다는 생각이 들었고, 현실적 어려움을 극복하기 위해 평생교육기관 경영자는 높은 수준의 자질을 함양할 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
평생교육 경영론 (평생교육기관 경영의 성과극대화를 위한), 저자 이길헌, 출판 에듀존, 2013.01.10.
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