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인간의 인지 발달은 아이의 성장과 밀접한 관련이 있습니다. 특히 영유아 수학 교육은 아이의 인지적 발달에 큰 역할을 합니다. 최근에는 인지적 구성주의 이론이 영유아 수학 교육에서 많은 관심을 받고 있습니다. 이번 논문에서는 인지적 구성주의 이론이 영유아 수학 교육에서 기여하는 점과 보완해야 할 점에 대해 논의하겠습니다.
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