만2세 5월,6월 관찰일지 (평가있음 / 놀이활동,일상생활 관찰일지)

소개글

만2세 5월,6월 관찰일지 (평가있음 / 놀이활동,일상생활 관찰일지)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

마스크를 내리고 냄새를 맡는다. 교사가 “어떤 냄새가 나니?” 라고 말하자 “꽃 냄새요”라고 말하며 냄새를 더 맡는다.
발달평가
교사의 도움을 받지 않고 본인 물건은 스스로 정리해야한다는 것을 알고 있으며, 스스로 정리하고 하려고 한다.주변의 식물에 호기심을 가지고 있으며 자연과 관련된 노래를 따라 부르며 자연의 아름다움을 경험하기를 즐거워한다. 꽃의 색깔을 알아보고 냄새를 맡으며 탐색을 했다. 선생님이 꽃 이름을 이야기하자 관심을 보이는 모습을 보였고, 꽃의 이름과 그림이 있는 카드를 준비해서 꽃에 대해 지속적인 관심을 가질 수 있도록 해야겠다.
만2세 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
5월 2일 ~ 6월 30일
영역 구분
관찰내용
일상생활
이야기 할머니가 오시고 이야기 할머니와 함께 공손하게 인사를 한다. 인사를 나누고 이야기 할머니께서 이야기를 들려 주시려고 하자 바르게 앉아서 이야기 들을 준비를 한다. 이야기 할머니께서 이야기를 들려주시자 들려주시는 이야기를 집중하며 듣는다.
놀이활동
노래가 나오자 몸을 움직인다. 색 스카프를 높이 던진 뒤 잡으려고 팔을 뻗는다. 스카프를 잡지 못하자 입을 내밀며 속상해 한다. 교사가 “OO야 ~선생님이 던져볼게 OO가 잡아봐~”하고 OO가 잡을 수 있게 던지자 스카프를 잡으며 즐거워 한다
일상생활
안전한 곳에 와 교사가 손을 놓아주자 OO가 갈대가 핀 산책길을 뛰어다니기도 하고 걸어 다니며 주변의 꽃과 나무들을 손으로 만지며 탐색하다 바닥에 떨어져 있는 솔방울을 이리저리 굴려보다 손에 쥐고 흔들고 다른 솔방울을 보고 손에 쥐고 있던 솔방울을 던지고 다시 줍는다.
놀이활동
색깔판과 모양판을 밟으며 징검달를 건너듯 신체활동을 즐겼다. OO는 울퉁불퉁 튀어나온 모양판을 밟으며 건너보며 떨어지지 않고 균형을 잡으며 안정된 자세를 취하며 신체놀이를 즐겼다.
만2세 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
5월 2일 ~ 6월 30일
영역 구분
관찰내용
일상생활
손 씻기 시간이 되자 비누를 묻혀 씻기는 하나 손을 비비지도 않고 바로 물로 씻어냄. 그래서 손 씻기의 중요성과 올바른 손씻기 과정에 대해 알아본다. 이후 손의 구석 구석 비누를 충분히 묻혀 닦는 모습을 보인다.
놀이활동
종이블록으로 우리집을 만든다. \"선생님 OO는 엄마,아빠, OO가 살아\" \"그렇구나 그럼 OO네는 엄마, 아빠방하고 OO방을 만들어야 겠구나＂했더니 \"응 ~OO랑 엄마방 만들래요＂라고 말하더니 블록으로 길게 연결해 만든다.
발달평가
이야기 듣는 것을 좋아하여 이야기 나누기 시간, 동화, 동시 등 다양한 이야기들을 집중하여 잘 듣고 물어 보는 질문에도 대답을 잘 하는 모습도 보였다. 산책로에 피어 있는 꽃이나 나무를 보며 교사가 꽃의 이름을 이야기 해주거나 만져 탐색해 볼 수 있도록 도와주고 OO가 손에 쥐고 있는 솔방울을 교실로 가져와 OO가 조금 더 놀이할 수 있도록 했다. 비누로 장난치지 않고, 세면대 바닥에 물기가 흐르지 않도록 조심하며 손을 깨끗이 씻으려 노력한다.

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