부모교육론_사춘기 자녀와 의사소통을 증진시키기 위한 실제 프로그램을 4회기로 구성하시오. 대상과 목적, 프로그램의 구체적인 실시방법을 여러 자료를 참고하여 실제 본인이 구성하여 제작하십시오.

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부모교육론_사춘기 자녀와 의사소통을 증진시키기 위한 실제 프로그램을 4회기로 구성하시오. 대상과 목적, 프로그램의 구체적인 실시방법을 여러 자료를 참고하여 실제 본인이 구성하여 제작하십시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.
서론
2.
본론

1) 사춘기 자녀와 의사소통 중요성

2) 실제 프로그램을 4회기 구성
3.
결론

본문내용

라포 형성
프로그램 내용
(구체적방향)
1회
자녀에게 최근의 즐거운 사건에 대해 물어보기
2회
자녀에게 최근의 고민 물어보기
3회
자녀에게 고민을 해결하기 위해서 어떻게 해야 하는지 같이 고민해보기
4회
자녀에게 꿈에 대해 물어보기
③ 3 프로그램 구성
프로그램 이름
상대방의 대화 경청하기
대상
사춘기 자녀
목적
효과적으로 상대방의 대화를 듣기
프로그램 내용
(구체적방향)
1회
의사소통에 대해 의논하기
2회
듣기의 중요성에 대해 의논하기
3회
역할극을 통해 서로의 대화에 집중하기
4회
역할극 피드백하기
④ 4 프로그램 구성
프로그램 이름
긍정적인 감정표현하기
대상
사춘기 자녀
목적
의사소통 과정에서 긍정적인 감정표현을 숨기지 않고 할 수 있도록 유도한다.
프로그램 내용
(구체적방향)
1회
평소 자신의 감정을 게임 및 역할극을 통해 표출해보기
2회
자신의 평소 스트레스를 분노기둥 세우기를 통해 표출해보기
3회
타인 앞에서 자신의 감정을 표현 해보기
4회
상대방의 칭찬 해보기
3. 결론
인생에서 부모의 역할은 모든 사람이 가장 먼저 취하는 역할이다. 나는 배운 적도 없고 아무도 가르쳐주지 않았다. 어린 시절 잘한다고 자부했지만 아이가 사춘기에 접어들면 부모로서 쌓아온 자존감이 무너지기 시작한다. 이 문제는 부모의 역할이 잘못 이해되어 발생한다. 아이가 자라면서 부모의 역할도 바뀌어야 한다. 격동의 사춘기를 겪고 있는 아이들과 시행착오를 겪을 수 있는 마음의 준비도 필요하다. 청소년기는 부모와 자녀 간의 사랑과 이해를 바탕으로 새로운 만남이 시작되는 시기이다. 이 과정을 잘 거치고 나면 아이가 자라듯이 부모도 자란다. 최근 각종 사회변화로 사춘기의 시작이 빨라지고 사춘기가 일찍 시작되며, 이에 따라 청소년 문제 발생 연령이 낮아지고 있다. 이러한 청소년 문제를 예방할 수 있는 보호 요인 중 하나가 바로 부모라고 생각합니다. 가정에서 부모의 역할과 자녀와의 관계에 따라 청소년의 심리적 안정감을 높이고 다양한 청소년 문제를 줄일 수 있다. 특히 아동기에서 청소년기로 넘어가는 초기 청소년기에 자녀를 둔 부모가 자녀의 신체적, 정신적, 인지적 변화에 적절히 대응하는 것이 그 어느 때보다 중요하다고 생각한다.
[참고문헌]
1. 김진희. (1989). 부모-청소년 자녀간 의사소통과 가족응집성 및 적응성과의 관계.
2. 유은희. (1996). 청소년 자녀의 부모교육 프로그램 모형 개발. 한국가족관계학회지, 1, 1-17.

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