학교 제도(학제)의 개념과 의미에 대해

소개글

학교 제도(학제)의 개념과 의미에 대해에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 학제의 개념
2. 학제의 유형
3. 현행 기본 학제의 구성
4. 특별 학제의 구성
5. 현행 학제의 문제점

본문내용

대안학교 등이 포함되어 있음
5. 현행 학제의 문제점
ㆍ경직성
- 교육체제의 탄력성 결여 : 학교 학년제의 고정화로 농촌의 과소 학교나 도시의 과대 학교에 효율적으로 대처하지 못하고 있음
- 학교 학년제의 고정 : 학교 학년제의 고정화로 농촌의 과소 학교나 도시의 과대 학교에 효율적으로 대처하지 못하고 있음
- 학교 제도가 넓은 의미의 교육제도로 확장되고 있고, 유아교육을 공교육체제로 흡수하고자 하는 주장이 제기되지만, 이를 실현하지 못하고 있음
ㆍ비효율성
- 교육 연한이 경직되어 있어 사회의 교육적 요구에 부응하지 못함
- 과열 입시경쟁에 따른 학부형의 부담 가중
- 단선형 학제로서 과도한 진학 수요 유발
- 교육 기간의 장기화로 사회진출 시기 지연
ㆍ지체성(遲滯性)
- 중등교육의 정체성이 모호하고 산업사회의 교육적 요구를 수용하지 못함
- 멀티미디어의 확산과 새로운 정보통신기술의 교육적 활용 요구가 증대됨에도 이에 부응하는 교육체제의 개편이 이루어지지 않고 있음
ㆍ청소년 발달에의 부적합성 : 청소년의 성장, 발달이 급격하게 향상되고, 사춘기나 2차 성징(性徵)의 연력이 낮아지는 추세에 비하여 학제의 연령 구분은 변하지 않음으로써 부적합한 요인 발생

키워드

교육행정,   학제의 유형,   복선형,   단선형,   학교제도의 구조,   우리나라 학제,   학제의 개념,   특별 학제의 구성,   고등교육기관,   방송통신대학