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, 제 2기는 일반적인 문법학교의 교육, 제 3기는 전문적인 수사학교의 교육을 중시한 교육자이다. 고려조선의학제유형
화랑도교육
서당
과거제도
개화기시대의교육(교육조서, 근대학교)
그리스(스파르트,아테네)교육
로마시대의교육
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학제 : 기본적으로 단선형인 우리나라의 6-3-3-4제는 횡적으로 구분된 초등학교, 중학교, 고등학교, 대학교라는 4개의 단계가 하나의 계통을 이루고 있음 1. 학제의 개념
2. 학제의 유형
3. 현행 기본 학제의 구성
4. 특별 학제의 구성
5. 현
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향상되고, 사춘기나 2차 성징(性徵)의 연력이 낮아지는 추세에 비하여 학제의 연령 구분은 변하지 않음으로써 부적합한 요인 발생 1. 학제의 개념
2. 학제의 유형
3. 현행 기본 학제의 구성
4. 특별 학제의 구성
5. 현행 학제의 문제점
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학제의 기본 개념
가. 교육제도
나. 학교제도의 개념
다. 학제의 구조와 유형
라. 교육기회 균등과 학제의 다양화
ꊳ 학제의 변화
ꊴ 현행 학제
ꊵ 교육개혁과 학제의 변화
가. 신교육체제의 시사점
나. 학제개혁의 방향
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유형이든 간에 총 교육기간 12년을 수료하면 단기대학 또는 4년제 대학에 진학할 수 있다.
3. 미국학제와 한국학제의 유사성
우리나라의 학제는 미국의 경우와 매우 유사하다. 특히 총 연한 12년의 교육을 통해 고등교육기관으로 진학할 수 있
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